【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的過程或結(jié)論的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.觀察心臟內(nèi)血液的流動(dòng)方向時(shí),向肺靜脈內(nèi)灌水,水從主動(dòng)脈流出
B.浸泡在水中的種子沒有萌發(fā),而在水面處的同樣的種子萌發(fā)了,本實(shí)驗(yàn)的變量是空氣
C.使用顯微鏡時(shí),選用10×目鏡和40×物鏡,所觀察的物像放大了400倍
D.將浸泡的玉米種子縱剖后,剖面上滴加碘液,變藍(lán)色的部位是子葉
【答案】D
【解析】
(1)心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間,都有能開閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個(gè)方向開:房室瓣只能朝向心室開,動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開。這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng):血液只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈,而不能倒流。
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理的就是對(duì)照組。
(3)顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡的放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。
(4)玉米是單子葉植物,其種子的結(jié)構(gòu)由果皮(和種皮)、胚、胚乳三部分組成;玉米種子的胚由胚芽、胚根、胚軸、子葉組成,胚是新植物的幼體,是種子的主要部分;胚乳中儲(chǔ)存著營養(yǎng)物質(zhì)。
A.左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動(dòng)脈,右心室連通肺動(dòng)脈;將水從肺靜脈灌入,水在心臟內(nèi)的流動(dòng)路線是:水→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈;因此水從主動(dòng)脈流出,A正確。
B.種子萌發(fā)需要充足的空氣,浸泡在水中的種子缺少空氣,種子沒有萌發(fā),而在水面上的種子具備充足的空氣,種子萌發(fā)了,本實(shí)驗(yàn)的變量是空氣,B正確。
C.顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。選用10倍目鏡和40倍物鏡,所觀察的物像放大了10×40═400倍,C正確。
D.玉米種子由種皮、胚乳和胚組成,胚乳中儲(chǔ)存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),淀粉遇碘液變成藍(lán)色。玉米種子中的營養(yǎng)物質(zhì)是淀粉,玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在胚乳中。所以在玉米種子剖面上滴一滴碘液,染成藍(lán)色的是胚乳,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物多樣性是大自然饋贈(zèng)給人類的寶貴財(cái)富,必須加以保護(hù)。在以下關(guān)于生物多樣性的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.保護(hù)生物多樣性并不意味著完全禁止開發(fā)和利用生物資源
B.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施
C.2019北京世園會(huì)百蔬園展示了包括京冠紅等27個(gè)品種的羽衣甘藍(lán),這體現(xiàn)了遺傳多樣性
D.為了豐富我國的動(dòng)植物資源,應(yīng)大力引進(jìn)些外來物種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有科學(xué)家認(rèn)為食用檳榔會(huì)對(duì)人體口腔造成傷害。為探究不同濃度的檳榔浸出液對(duì)水蚤心率的影響,某興趣小組進(jìn)行了如表所示的實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是( 。
檳榔浸出液濃度 | 0片(清水) | 2片 | 4片 | 6片 | 8片 |
每10秒內(nèi)的水蚤心跳次數(shù)(平均值) | 35 | 45 | 30 | 23 | 死亡 |
A.檳榔浸出液濃度較低時(shí)對(duì)水蚤心率有促進(jìn)作用
B.6片以下濃度的檳榔浸出液對(duì)水蚤沒有任何危害
C.只要檳榔浸出液濃度不高,就不會(huì)影響水蚤心率
D.吃檳榔會(huì)導(dǎo)致口腔黏膜破損,容易誘發(fā)口腔疾病
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】籃球運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)球起跳,灌籃,一氣呵成,動(dòng)作嫻熟,流暢。給球迷帶來美妙的視覺享受,與運(yùn)動(dòng)員完成這一系列動(dòng)作無關(guān)的是 ( )
A.骨骼的保護(hù)作用B.神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
C.骨骼肌的收縮和舒張D.關(guān)節(jié)的靈活運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】維生素C水溶液能使高錳酸鉀溶液褪色,某學(xué)生把甲乙丙丁四種果蔬研磨成汁,并用統(tǒng)一規(guī)格的滴管將它們分別逐滴滴入到2毫升相同濃度的高錳酸鉀溶液中,直到高錳酸鉀溶液褪色為止。所用汁液滴數(shù)如下表,據(jù)此分析果蔬維生素C含量由低到高排列正確的是( )
果蔬 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
滴數(shù) | 5 | 8 | 7 | 12 |
A.甲丙乙丁B.丁乙丙甲C.甲乙丙丁D.丁丙乙甲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病,其病原體是甲型H1N1流感病毒,人群對(duì)該病毒普遍易感。李兵同學(xué)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、喉痛、頭疼、疲勞等癥狀,經(jīng)醫(yī)生診斷患上甲型H1N1流感。老師為此立即采取了一系列措施:①要求李兵同學(xué)回家治療;②要求學(xué)生經(jīng)常洗手洗臉,搞好個(gè)人衛(wèi)生;③要求學(xué)生經(jīng)常打開教室窗戶通風(fēng);④要求學(xué)生上、下學(xué)路上要戴口罩;⑤要求學(xué)生合理安排作息時(shí)間,加強(qiáng)體育鍛煉;⑥要求學(xué)生不要到人群聚集的場所去;⑦建議部分體質(zhì)弱的學(xué)生打流感疫苗。
(1)該病的病原體結(jié)構(gòu)簡單,沒有_____結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。
(2)老師讓患病的李兵同學(xué)回家治療,以防止班級(jí)其他同學(xué)感染此病。從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)上考慮,此時(shí)李兵同學(xué)應(yīng)屬于_____。
(3)盡管是傳染病高發(fā)期,但大部分同學(xué)沒有患病,主要原因除積極預(yù)防外,還因人體具有保護(hù)自身的三道防線,人體的第三道防線主要有_____和免疫細(xì)胞。
(4)接種疫苗屬于計(jì)劃免疫,疫苗能夠刺激機(jī)體產(chǎn)生一種特殊蛋白質(zhì),這種蛋白質(zhì)叫做_____,凡是能引起機(jī)體產(chǎn)生這種特殊蛋白質(zhì)的物質(zhì)叫做_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家庭制作米酒有如下工序:①將酒曲粉末與糯米飯拌勻然后將糯米飯壓實(shí),中間挖一個(gè)凹坑,最后淋上一些涼開水;②將糯米飯放入容器中蓋好,用毛巾包裹起來置入溫暖的地方;③用涼開水將糯米飯沖淋一次,冷卻至30℃;④將糯米用水淘洗干凈后浸泡一晝夜;⑤將糯米倒入蒸鍋煮熟。(以上容器、毛巾等均要求消毒)請(qǐng)對(duì)照制作工序,回答下列問題。
(1)請(qǐng)寫出制作米酒的操作步驟:___________________。(用工序中的序號(hào)表示)
(2)將糯米飯壓實(shí)的目的是:_____________________________________________________。
(3)將糯米倒入蒸鍋煮熟的目的是:_______________________________________________。
(4)將容器置入溫暖的地方是因?yàn)椋?/span>_______________________________________________。
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