A. | 人陽光 | B. | 水分 | C. | 溫度 | D. | 土壤 |
分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素,非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.
解答 解:非生物因素溫度對植物的分布有著重要影響.不同的植物適應(yīng)不同的溫度如熱帶雨林必須生長在高溫多雨的環(huán)境,常綠闊葉林必須生長在溫度較高的亞熱帶,寒溫帶針葉林適于溫度較低的亞寒帶和寒帶,高山草甸適于生長在寒冷的高山高原.海拔每升高1千米氣溫下降6度左右,因此在東北某林區(qū),由于溫度差別極大,形成植物的分布情況是:山頂是冷杉林,山腰是紅松林,山底為落葉闊葉林.
故選:C.
點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是理解環(huán)境對生物的影響.
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
序號 | 處理方法 |
1 | 適量碎屑、2毫升唾液、充分?jǐn)嚢、水?7℃ |
2 | 適量碎屑、4毫升清水、充分?jǐn)嚢、水?7℃ |
3 | 適量碎屑、2毫升唾液、充分?jǐn)嚢、水?℃ |
4 | 適量饅頭塊、2毫升唾液、不攪拌、水溫37℃ |
5 | 適量碎屑、2毫升唾液、充分?jǐn)嚢、水?00℃ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體散熱快 | B. | 飛行時(shí)消耗的能量很大 | ||
C. | 消化系統(tǒng)發(fā)達(dá) | D. | 食物中的營養(yǎng)少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制定保護(hù)生物的法律和法規(guī),加強(qiáng)宣傳教育 | |
B. | 在需要保護(hù)生物生活的地方建立自然保護(hù)區(qū) | |
C. | 利用高科技手段對瀕危生物的遺傳進(jìn)行保護(hù) | |
D. | 以上都可以 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 裸地 | B. | 草叢 | C. | 灌木叢 | D. | 空氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳物質(zhì)主要在細(xì)胞核中 | |
B. | 多利羊的生殖方式屬于無性生殖 | |
C. | 多利羊主要像提供細(xì)胞核的母羊 | |
D. | 多利羊的性狀受三只母羊的DNA共同控制 |
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