【題目】植物、動(dòng)物和人體的生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn)都是（　�。�

A. 卵細(xì)胞 B. 體細(xì)胞 C. 受精卵 D. 干細(xì)胞

【答案】C

【解析】卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動(dòng)。只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列生物中，哪一項(xiàng)能使香蕉和梨腐爛（　�。�

A. 鏈球菌 B. 根瘤菌 C. 肺炎球菌 D. 枯草桿菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某些生物的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. ②是寄生生活，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而①③④⑤都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B. ③與⑤的主要區(qū)別是⑤中沒(méi)有成形的細(xì)胞核

C. ③可以用來(lái)制作面包饅頭，⑤可以用來(lái)釀酒

D. ①⑤都是單細(xì)胞的生物，且都對(duì)污水凈化有一定的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下哪一頂不是威脅生物多樣性的原因

A. 適時(shí)地、有計(jì)劃地進(jìn)行合理采伐 B. 外來(lái)物種的入侵

C. 棲息地喪失 D. 濫采亂伐和濫捕亂殺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“唾液對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：取一小塊饅頭切成碎屑，分成兩等份，分別加入到甲、乙兩試管中。

第二步：向甲、乙兩試管分別注入2毫升_____和唾液，攪拌均勻。

第三步：將兩支試管放入溫度為____℃的溫水中，8分鐘后取出，各滴加2滴稀碘液，搖勻。

第四步：觀察并記錄試管中的顏色變化。

（2）預(yù)期結(jié)果：_____試管內(nèi)的物質(zhì)不變色，原因是唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為_____了。

（3）預(yù)期結(jié)論：_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請(qǐng)分析曲線AB段的變化中，肋間肌和膈肌所處的狀態(tài)是（ ）

A．肋間肌和膈肌都收縮

B．肋間肌和膈肌都舒張

C．肋間肌舒張，膈肌收縮

D．肋間肌收縮，膈肌舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成語(yǔ)“藕斷絲連”中的“絲”屬于（　�。�

A. 保護(hù)組織 B. 輸導(dǎo)組織 C. 營(yíng)養(yǎng)組織 D. 分生組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明今年比去年長(zhǎng)高了5厘米，這與細(xì)胞的__、細(xì)胞的生長(zhǎng)和細(xì)胞的__有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“種豆南山下，草盛豆苗稀”，這詩(shī)句中所述的豆苗與雜草之間的關(guān)系是（　�。�

A. 競(jìng)爭(zhēng) B. 捕食 C. 寄生 D. 共生

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同步練習(xí)冊(cè)答案