除了酸雨之外
 
、
 
等環(huán)境問(wèn)題也是人類活動(dòng)嚴(yán)重影響生物圈的結(jié)果．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述不正確的是（　�。�
A、人類作為生物圈的主宰，可任意改變生物圈中的其他因素B、生物圈為人類的旅游和休閑提供了良好的風(fēng)景C、生物圈為人類的生存和發(fā)展提供了所需的資源D、人類要對(duì)自然資源合理開發(fā)，走可持續(xù)發(fā)展道路

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)環(huán)境危害是由于人類過(guò)多的向大氣中排放含硫氣體造成的（　�。�
A、赤潮B、沙塵暴C、溫室效應(yīng)D、酸雨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)報(bào)道：一個(gè)科技攻關(guān)課題研究結(jié)果顯示，我國(guó)酸雨區(qū)已占國(guó)土面積的40%以上．研究結(jié)果還表明，我國(guó)農(nóng)業(yè)每年因遭受酸雨而造成的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)15億元．為了有效控制酸雨，國(guó)務(wù)院已批準(zhǔn)了《酸雨控制區(qū)和二氧化硫污染控制區(qū)劃分方案》等法規(guī)．你認(rèn)為減少酸雨產(chǎn)生可采取的措施是（　　）
①少用煤作燃料  ②把工廠煙囪造高  ③燃料脫硫  ④在已酸化的土壤上加石灰  ⑤開發(fā)新能源．
A、①②③B、②③④⑤C、①③⑤D、①③④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

導(dǎo)致酸雨發(fā)生的主要原因是空氣中含有大量的（　　）
A、由化石燃料燃燒排放的二氧化硫B、由化石燃料燃燒排放的二氧化碳C、由人類活動(dòng)排放的過(guò)氧化物D、由人類活動(dòng)排放的含氮?dú)怏w

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的．我國(guó)的酸雨主要是因大量燃燒含
 
量高的煤而形成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

空氣中的
 
 氣體加上水蒸氣就形成了酸雨．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

廢舊電池對(duì)環(huán)境的污染主要是（　�。�
A、大氣污染B、重金屬污染C、水污染D、土壤污染

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

上世紀(jì) 90 年代中期，以長(zhǎng)沙、贛州、南昌、懷化為代表的華中酸雨區(qū)，其中心區(qū)年降酸雨頻率高于90%，幾乎到了逢雨必酸的程度．下列關(guān)于酸雨的敘述，不正確的是（　�。�
A、酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質(zhì)造成的B、酸雨不僅影響植物的生長(zhǎng)，還會(huì)腐蝕建筑物C、控制酸雨的根本措施是通過(guò)凈化裝置，減少燃燒煤、石油等燃料時(shí)污染物的排放D、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)M探究“酸雨對(duì)生物的影響”時(shí)，不必設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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