【題目】下列人類活動，不會造成生物多樣性面臨威脅的是

A. 濫砍亂淺 B. 環(huán)境污染 C. 濫捕濫殺 D. 退耕還林

【答案】D

【解析】濫砍亂伐森林會破壞生物的棲息地，A不符合題意；

環(huán)境污染會使環(huán)境發(fā)生巨大變化，導致生物不能再適應環(huán)境而死亡，B不符合題意；

濫捕亂殺，會使動物的種類和數(shù)量銳減，是生物多樣性面臨威脅的原因之一，C不符合題意；退耕還林不不會造成生物多樣性面臨威脅，D符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一個受精卵發(fā)育成一個可愛的寶寶，讓我們看到了生命的神奇過程，根據(jù)下圖，回答問題：

（1）圖中①②③表示細胞的________過程，④表示細胞的________過程

（2）圖中①②③過程中，細胞內(nèi)最重要的變化是________數(shù)量先加倍，然后平均分配到兩個子細胞中，從而確保了親、子代細胞內(nèi)所含的________一樣多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下對綠色開花植物的結構層次關系表述科學的是（　�。�

A. 細胞→組織→器官→植物體

B. 細胞→器官→組織→植物體

C. 組織→細胞→器官→植物體

D. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為兩類細胞的結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中屬于植物細胞的是_____圖。

（2）寫出圖中所示細胞各部分結構的名稱：A．____ C．_____。

（3）植物細胞中能夠將光能轉化為化學能的結構是_____，細胞的控制中心是_____。

（4）下圖表示制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的實驗步驟，正確的順序是（_____）

A．②③①④ B．①③②④ C．②①③④ D．②①④③

（5）制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，常常需要進行染色，觀察經(jīng)過染色的人體口腔上皮細胞會發(fā)現(xiàn)染色最深的細胞結構是_______。

（6）圖為某同學在顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細胞的視野，若要把物像移到視野中央，她應將載玻片向___（“左”或“右”）方向移動。若該顯微鏡的目鏡是15×，物鏡是10×，則該顯微鏡的放大倍數(shù)是____倍。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，可產(chǎn)生抗生素的是

A. 青霉 B. 噬菌體 C. 流感病毒 D. 大腸桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖一是制作和觀察細胞臨時裝片的部分實驗過程，圖二是顯微鏡中所觀察到的不同視野。請根據(jù)實驗回答下列問題：

（1）圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是_____（用序號來表示）。

（2）圖一中①蓋片時，將蓋玻片一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，目的是_____。

（3）要想更清楚地觀察到細胞中的細胞核，圖一中還缺少的步驟是_____。

（4）圖二中，視野甲中物像的放大倍數(shù)_____（填“大于”或“小于”）視野乙中物像的放大倍數(shù)。若要將視野內(nèi)左上方的細胞移至中央進行觀察，要將玻片向_____移動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將寫有英文字母“p”的透明薄紙放在載玻片上擺正固定，在顯微鏡下觀察，你看到的是（　�。�

A. p B. p C. b D. d

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是生物的進化關系圖解，有關說法錯誤的是（ ）

A. 如果甲是原始生命，那么丙、乙的分類單位是界

B. 如果丁是水生植物，那么戊一定比丁高等

C. 乙、丙、丁、戊具有共同的原始祖先甲

D. 丁一定比甲高等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于真菌的描述，錯誤的是（ ）

A. 都是單細胞生物 B. 有細胞壁

C. 需要現(xiàn)成的有機物維持生活 D. 有成形的細胞核

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