10.“可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等儀器,或利用照相機(jī)、攝像機(jī)、錄音機(jī)等工具,有時(shí)還需要測(cè)量.”這是對(duì)下面哪種科學(xué)方法的描述(  )
A.觀察法B.調(diào)查法C.抽樣檢測(cè)D.對(duì)照實(shí)驗(yàn)

分析 科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、收集和分析資料法等.

解答 解:觀察是科學(xué)探究的一種基本方法.科學(xué)觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具,有時(shí)還需要測(cè)量.步驟:①要有明確的目的;②要全面、細(xì)致和實(shí)事求是,及時(shí)記錄;③要有計(jì)劃、要耐心;④要積極思考;⑤要交流看法、進(jìn)行討論.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等.科學(xué)探究既需要觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查,又需要進(jìn)行推理和判斷;科學(xué)探究還需要正確地表達(dá)、需要與人交流和合作.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

(1)圖中①表示的生理過(guò)程是光合作用,②③④表示的生理過(guò)程是呼吸作用.
(2)圖中甲代表的生物成分是腐生細(xì)菌和真菌等.
(3)能將有機(jī)物分解釋放出二氧化碳的生物是圖中的甲、乙、丙、。
(4)寫(xiě)出圖中的食物鏈:乙→丙→。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.大米中含量最多的有機(jī)成分在人體內(nèi)消化的最終產(chǎn)物是(  )
A.葡萄糖B.氨基酸C.二氧化碳D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

18.生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng).√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.只有對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析,才能得出正確的結(jié)論.
晚上,將金魚(yú)藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目.這樣收集到的數(shù)據(jù)如表,分析回答下列問(wèn)題:
試管與燈的距離/厘米每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)/個(gè)
1060
2025
3010
405
(1)金魚(yú)藻和光源的距離遠(yuǎn)近與其產(chǎn)生氣泡數(shù)目之間有什么關(guān)系?
(2)從中可以得出什么結(jié)論?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.“春種一粒粟,秋收萬(wàn)棵種.”種子中發(fā)育成新植物的幼體的結(jié)構(gòu)是胚.“麻屋子、紅帳子,里面住了一個(gè)白胖子.”說(shuō)的是花生.從種子的結(jié)構(gòu)來(lái)看“紅帳子”是種皮;“白胖子”是胚.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.狗外出走得再遠(yuǎn)也不會(huì)忘記回家的路,但它走不多遠(yuǎn)就要撒尿,其原因是(  )
A.生理需要B.留下氣味作返回的“標(biāo)記”
C.引誘母狗D.與其它狗取得聯(lián)系

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.蝶類(lèi)白天活動(dòng)、蛾類(lèi)夜間活動(dòng).這類(lèi)行為屬于(  )
A.節(jié)律行為B.領(lǐng)域行為C.防御行為D.社群行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖.據(jù)圖回答
(1)它的身體分為[一]頭部部、[二]胸部部、[三]腹部部.
(2)蝗蟲(chóng)共有三對(duì)足,兩對(duì)翅著生在[二]胸部,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[3]后足.

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同步練習(xí)冊(cè)答案