精英家教網(wǎng)在一片農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)里,有水稻、青蛙、田鼠、稻蝗等生物,其中有三種生物之間的食物關(guān)系可以用如圖表示,長方形的面積代表生物數(shù)量,面積越大,數(shù)量越多,據(jù)此回答下列問題:
(1)圖中各字母分別代表了什么生物:A
 
 B
 
 C
 

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是
 
,消費(fèi)者是
 

(3)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中有兩條主要的食物鏈.如果有人大量捕捉青蛙,短期內(nèi)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是
 

A、有利于生態(tài)平衡  B、水稻蟲害嚴(yán)重   C、蛇的數(shù)量迅速增加  D、田鼠的數(shù)量迅速減少.
分析:(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成:由非生物成分和生物成分
(2)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和食物鏈
(3)生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
解答:解:(1)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 由食物鏈和食物網(wǎng)構(gòu)成.在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.書寫食物鏈時(shí),以生產(chǎn)者為起點(diǎn),最高級(jí)消費(fèi)者為終點(diǎn),箭頭方向指向捕食者.食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng).食物鏈(網(wǎng))中,植物的數(shù)量大于植食性動(dòng)物的數(shù)量大于肉食性動(dòng)物數(shù)量.食物鏈中所有動(dòng)植物體內(nèi)的能量最終來自于太陽.依題意,由圖可知:A表示生產(chǎn)者--水稻,B表示初級(jí)消費(fèi)者--稻蝗,C表示次級(jí)消費(fèi)者--青蛙.此生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈?zhǔn)牵篈→B→C.
(2)生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的.非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等.他們?yōu)樯锾峁┠芰、營養(yǎng)和生存空間.生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.食物鏈(網(wǎng))中含有生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者水稻,消費(fèi)者有青蛙、田鼠、稻蝗,要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),還要有分解者和非生物部分.
(3)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.當(dāng)外界因素的干擾超過了這種限度時(shí),生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.如果有人大量捕捉青蛙,短期內(nèi)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是水稻蟲害嚴(yán)重.
故答案為:(1)水稻;稻蝗;青蛙;
(2)水稻;青蛙、田鼠、稻蝗;
(3)B;
點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和的物質(zhì)和能量的流動(dòng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?十堰)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”.“水稻”和“青蛙”在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中分別扮演什么角色(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這千古名句描繪了美麗的田園風(fēng)光,也道出了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中“豐年”與“蛙聲”的某種關(guān)系.如圖是某生物興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后,所繪制的食物網(wǎng)簡圖.請(qǐng)回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成看,水稻屬于
生產(chǎn)
生產(chǎn)
者,蛙屬于
消費(fèi)
消費(fèi)
者.
(2)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是
吃與被吃
吃與被吃
的關(guān)系,這樣就形成
食物鏈
食物鏈
.通過上述結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著
物質(zhì)
物質(zhì)
和能量流動(dòng),能量在沿食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)的傳遞過程中,特點(diǎn)是
單向傳遞
單向傳遞
和逐級(jí)遞減.所以該生態(tài)系統(tǒng)中,
數(shù)量最少.
(3)此圖中共有
4
4
條食物鏈.若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物,那么對(duì)于食物鏈:“水稻-→昆蟲-→X-→蛇”,X既可以代表蛙,也可以代表
鳥或蛙
鳥或蛙

(4)青蛙是人類的朋友,能消滅大量害蟲,但有人為了經(jīng)濟(jì)利益,而大肆捕捉青蛙,這給該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是
生態(tài)系統(tǒng)將失去平衡
生態(tài)系統(tǒng)將失去平衡
.由此可見,人們的生產(chǎn)、生活必須遵循生態(tài)規(guī)律,否則,會(huì)破壞
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

稻花香里說豐年,聽取蛙聲一 片.“水稻”和“青蛙”在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中分別扮演什么角色( 。
A、都是生產(chǎn)者B、都是消費(fèi)者C、生產(chǎn)者 消費(fèi)者D、消費(fèi)者  生產(chǎn)者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”.這是南宋詩人辛棄疾的千古名句,它描繪了美麗的田園風(fēng)光,也說出了“豐年”與“蛙聲”的某種聯(lián)系.請(qǐng)你根據(jù)生態(tài)學(xué)的知識(shí),解答下列問題.
(1)水稻、青蛙,還有蝗蟲、稻螟、水蛇,都是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生物,請(qǐng)指出生產(chǎn)者和消費(fèi)者各是哪些生物,并寫出一條含三個(gè)以上生物的食物鏈.
答:生產(chǎn)者是
 
,消費(fèi)者是
 
,食物鏈:
 
-
(2)全社會(huì)公認(rèn),青蛙是人類的朋友.請(qǐng)說說你的看法.
(3)少數(shù)地區(qū)有人大肆捕食稻田里的青蛙(俗稱田雞),這種做法錯(cuò)在哪里,會(huì)釀成什么惡果?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案