【題目】下列食物鏈正確的是

A. 小麥→田鼠→貓頭鷹 B. 水稻→水蛇→田鼠

C. 野蘑菇→鷹→野兔 D. 陽光→牧草→兔→狼

【答案】A

【解析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者小麥與消費(fèi)者田鼠、貓頭鷹它們之間的關(guān)系，A正確；

水蛇是肉食性動(dòng)物不吃水稻，吃田鼠，B錯(cuò)誤；

野蘑菇是真菌屬于分解者，而以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者，C錯(cuò)誤；
陽光屬于非生物成分，而食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)非生物成分，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)脈血和靜脈血的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)是（ ）

A. 是在動(dòng)脈中流動(dòng)還是在靜脈中流動(dòng) B. 營養(yǎng)物質(zhì)的多少

C. 氧氣含量的高低 D. 沒有任何區(qū)別

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證人口腔內(nèi)有無細(xì)菌，可取一根高溫滅菌的棉簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下，然后將該端放在培養(yǎng)基上輕輕涂幾下。這個(gè)過程叫( )

A. 制作培養(yǎng)基 B. 接種 C. 培養(yǎng) D. 觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）該模型如圖A此時(shí)模擬的狀態(tài)是____(填“吸氣”或“呼氣”)過程，此時(shí)橡皮膜代表的膈肌會(huì)_____（填收縮或舒張），肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)_____。

（2）兩圖表示的是肺與外界環(huán)境的氣體交換，這個(gè)過程是通過_____來實(shí)現(xiàn)的。

（3）人體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的器官是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體組成的結(jié)構(gòu)層次是_________→_________→_________→_________→人體；

植物體組成的結(jié)構(gòu)層次是_________→_________→_________→植物體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列描述屬于相對(duì)性狀的是

①人的卷發(fā)和黑發(fā)②貓的白毛與藍(lán)眼 ③狐的長尾與短尾 ④人的頭發(fā)左旋和慣用右手⑤豌豆的高莖與矮莖 ⑥人的有耳垂和無耳垂

A. ①②⑥ B. ③④⑤ C. ③⑤⑥ D. ②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真菌共同特征的敘述中，正確的是（ ）

A. 都有菌絲 B. 細(xì)胞內(nèi)都不含葉綠體

C. 都是多細(xì)胞的 D. 都進(jìn)行腐生生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】公園里隨處可見類似“小草微微笑，請你繞一繞”的愛心提示牌，踐踏草坪會(huì)影響草的生長，其原因是(　　)

A. 植物缺少無機(jī)鹽，影響生長

B. 植物缺少水，影響光合作用

C. 土壤缺少氧氣，影響根的呼吸

D. 氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】汶川地震之后，在2009年3月2日，國家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。一方面順應(yīng)社會(huì)各界對(duì)中國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面提醒國民前事不忘、后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。 2013年5月12日是中國第五個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，為期一周的防災(zāi)減災(zāi)宣傳周6日正式啟動(dòng)。國家減災(zāi)委員會(huì)發(fā)出通知，要求各地以“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”為主題，組織開展多種形式的科普宣傳活動(dòng)，提升全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)能力。南昌市多所中小學(xué)校還進(jìn)行了防災(zāi)演習(xí)。

圖是人的耳和腦的示意圖，請據(jù)圖和上述資料分析回答：

[

（1）當(dāng)警報(bào)拉響，正在上課的同學(xué)們在老師的指揮下，迅速而有序地沖出進(jìn)教室，僅用了1分多鐘，整棟樓里的近2000師生就全部撤離到安全地帶。請用圖中字母及箭頭寫出同學(xué)們聽到警報(bào)的過程途徑：_______________________。

（2）在聽覺形成過程中，聽覺神經(jīng)傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動(dòng)是在[ ]_________產(chǎn)生的。

（3）同學(xué)們下樓后感覺心跳加快了，呼吸也變得急促了。這些生理變化主要是受到____________的調(diào)節(jié)，但也受到_________________調(diào)節(jié)的影響。

（4）師生們一聽到警報(bào)就迅速下樓的反射活動(dòng)屬于_______反射。

（5）巨大的爆炸聲往往有可能把人的耳朵震聾，損傷部位最可能的是[ ]________，所以當(dāng)我們遇到巨大聲響時(shí)要_______________________，以避免耳被震聾。

（6）舞蹈班的同學(xué)在跳芭蕾時(shí)身體協(xié)調(diào)性好，姿態(tài)優(yōu)美，這與其[ ]______發(fā)達(dá)有關(guān)。

（7）如果鼻、咽、喉感染，應(yīng)及時(shí)治療，否則病菌有可能通過[ ]________進(jìn)入鼓室引起中耳炎。

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同步練習(xí)冊答案