精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
6.生物的種類不同,呼吸方式也不相同.如:蝗蟲用氣管呼吸;鯽魚用鰓呼吸;三角帆蚌用鰓呼吸;海豚用肺呼吸;鳥類用肺進行呼吸,用氣囊輔助呼吸.

分析 (1)蝗蟲身體分為頭、胸、腹三部分,體表有外骨骼,有3對足,2對翅,用氣管呼吸.
(2)魚類生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳.
(3)哺乳類體表被毛,用肺呼吸,心臟四腔,腦較大而發(fā)達,哺乳、胎生.
(4)鳥類被覆羽毛,前肢特化為翼,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生.

解答 解:生物的呼吸方式是與生活環(huán)境和自身的結構特點相適應的.生物的種類不同,生活的環(huán)境不一樣,呼吸方式也不相同.如:蝗蟲屬于節(jié)肢動物,生活在比較干旱的環(huán)境中,是用氣管進行呼吸;鯽魚屬于魚類,生活在水中,用鰓呼吸;三角帆蚌用鰓呼吸;海豚屬于哺乳動物,生活在水中,用肺呼吸;鳥類的呼吸方式是用氣囊輔助肺雙重呼吸.
故答案為:鰓;鰓;肺;肺;氣囊.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握魚類、哺乳類、鳥類的呼吸器官以及特點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.如圖表示人體內的三種血管.

(1)圖中血管①是靜脈血管.
(2)圖中三種血管內血液流動速度最快的是②(填血管序號)
(3)血管③的管壁特點是薄,由一層上皮細胞構成,如果該血管位于肺泡周圍的話,其中血液的氧氣含量比肺泡中的氧氣含量低(填“高”或“低”).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.森林古猿進化發(fā)展成人類的基礎是(  )
A.使用簡單工具B.用語言交流C.用大腦思考D.能直立行走

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

14.手不慎被燙是先感覺到疼,然后再縮手.× (判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列選項中,含有葉綠體的是( 。
A.洋蔥葉表皮細胞B.細菌C.葉肉細胞D.口腔上皮細胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.動物、植物、草履蟲、酵母菌等生物體內能為細胞生命活動提供大量能量的是( 。
A.葉綠體B.線粒體C.液泡D.細胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.李明同學為了探究鯽魚“浮頭”的原因,取來兩只相同的魚缸甲、乙,并設計了下列實驗方案,試選出最合理的一種( 。
A.取大小、活力相當的兩條鯽魚,分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中,甲中泵入空氣,乙中不作處理,放置于相同的環(huán)境中觀察
B.取一大一小活力相當的鯽魚,分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中,甲用玻璃封閉,乙不作處理,放置于相同的環(huán)境中觀察
C.取大小、活力相當的兩條鯽魚,分別放入甲、乙中,甲中加適量河水,乙中加等量煮沸后冷卻的河水,放置于相同的環(huán)境中觀察
D.取大小、活力相當的六條鯽魚,平均投放于甲、乙中,甲中加適量河水,乙中加等量煮沸后冷卻的河水,放置于相同的環(huán)境中觀察

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.在下列哪種環(huán)境中生活和工作的人群,呼吸系統發(fā)病率低( 。
A.剛剛裝修完的房間B.園林公園
C.工業(yè)區(qū)D.粉塵較多的街市

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.米勒等學者的化學合成實驗說明,原始地球上( 。
A.能形成生命B.能形成構成生命的有機物
C.原始生命誕生在原始大氣中   

查看答案和解析>>

同步練習冊答案