【題目】如圖為人體血液循環(huán)的部分示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出圖中下列標號的結構名稱:⑤_____,⑥_____。

(2)心臟主要由_____構成,分為四個腔,其中心肌最發(fā)達的是_____。

(3)肺循環(huán)是指血液由_____進入_____,再流經肺部的毛細血管網(wǎng),最后由_____流回_____的循環(huán)(答名稱或標號)。

【答案】 ⑤組織細胞周圍的毛細血管網(wǎng) ⑥體動脈 心肌 左心室 ⑨右心室 ②肺動脈 ⑧肺靜脈 ⑦左心房

【解析】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分,如圖:

(1)圖中①肺部的毛細血管,②肺動脈、③右心房、④體靜脈,⑤組織細胞周圍的毛細血管網(wǎng),⑥體動脈、⑦左心房、⑧肺靜脈,⑨右心室,10左心室。
(2)“心臟主要由心肌構成,分為四個腔”,其中左心室收縮把血液輸送到全身各處,距離最遠,需要的動力最大,因此,其中心肌最發(fā)達的是左心室。
(3)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題:

黑頭鷗頭呈暗色,腿深紅色,通常在田野里尋食,主要食物是昆蟲。黑頭鷗的巢建在地面上。一大群黑頭鷗的巢通常聚集在一起,形成一片巢區(qū)。每當繁殖期,雌黑頭鷗每次能產下2到3枚受精后的卵,最多的可以產下6枚。

資料一:

生物學家廷伯根的研究團隊在研究黑頭鷗育雛行為時發(fā)現(xiàn),當雛鷗孵出,雙親會小心地把卵殼殘片用喙撿起,然后飛到遠離巢穴的地方將其扔掉(如圖1所示)

為研究成年鷗移走卵殼殘片的原因,廷伯根進行了下面的實驗:把很多黑頭鷗的卵分散地放在養(yǎng)鷗場的沙丘上,其中有些卵保持黑頭鷗的自然隱蔽色(雜色),其他卵都被涂為醒目的白色(即卵殼內面的顏色)。廷伯根從隱蔽處觀察沙丘數(shù)日,并記錄烏鴉和銀鷗(黑頭鷗的主要捕食者)對這兩種卵的捕食率,結果如下表。

黑頭鷗卵的被捕食實驗

白色卵

天然雜色卵

被烏鴉捕食數(shù)

14

8

被銀鷗捕食數(shù)

19

1

被其他動物捕食數(shù)

10

4

未被捕食總數(shù)

26

55

資料二:

廷伯根和同事們還設計了第二個實驗:它們先把一些完整的天然雜色卵分散地放置在沙地上,再把一些破卵亮放置在離完整卵不同距離的地方(分別是15m、100m和200m),觀察完整卵被捕食的情況并記錄。實驗結果如圖2所示。

(1)黑頭鷗屬于鳥綱鷗形目鷗_______鷗屬黑頭鷗種動物。它主要取食昆蟲,在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是_______。

(2)資料一和資料二中的實驗變量分別是______。結合兩個資料中的實驗可以得到的結論是_____。

(3)黑頭鷗繁殖期的“拋殼”行為,從獲得途徑上看屬于動物的______行為,該行為是生物在長期進化過程中經過_____形成的對環(huán)境的適應。

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【題目】如圖是生物“進化樹”的部分示意圖,一級保護植物桫欏、水杉、珙桐在圖中的位置依次是( 。

A. ①②③ B. ②④③ C. ④①③ D. ⑤④③

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【題目】新冠病毒肺炎疫情的爆發(fā)給人們的生活和學習造成非常大的影響,下圖為正在侵染人體細胞的冠狀病毒。下列關于該傳染病的敘述,不正確的是( )

A.新冠肺炎病毒是引發(fā)新冠肺炎的傳染源

B.新冠肺炎病毒無細胞結構,不能獨立生活

C.新冠肺炎病毒可用電子顯微鏡進行觀察

D.隔離患者在傳染病預防上屬于控制傳染源

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示消化系統(tǒng)結構模式圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)消化系統(tǒng)是由__________組成的。

(2)能夠初步消化蛋白質的器官是_____。

(3)人每天吃進的食物主要在圖中標號_____所示結構內被消化和吸收,然后隨_____運往全身。

(4)標號③所示器官分泌的消化液稱為_____,它消化脂肪的方式屬于_____消化。

(5)人在進食時,若狼吞虎咽、暴飲、暴食會增加__________等器官的消化負擔,容易使人患病。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體部分系統(tǒng)之間聯(lián)系的示意圖。 圖中a表示物質,A、B表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結構。請回答:

(1)若a為食物中的蛋白質消化后的最終產物,則a是_____,在_____被吸收進入血液。

(2)氧氣進入血液是通過_____作用實現(xiàn)的。血液與組織細胞進行氣體交換的場所是_____。氧氣與血液中的_____結合,隨血液循環(huán)到達全身組織細胞,所經過結構的順序是_____(選填序號)。

①主動脈 ②肺動脈 ③肺靜脈 ④上腔靜脈

⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室 ⑧左心室

(3)I是_____。若過程B發(fā)生異常,此人的尿液中可能會發(fā)現(xiàn)較多的_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示三幅圖表示肺的結構特點,請仔細觀察,回答下列問題。

(1)肺是_____系統(tǒng)的主要器官,是完成_____的重要場所。A圖表示支氣管在肺內形成各級分支,并在末端形成許多_____。

(2)B圖表示肺泡外纏繞著豐富的__________。

(3)C圖表示肺泡和毛細血管的壁都很薄,只由_____層上皮細胞構成,所以,肺泡中的氧氣進入毛細血管,只需經過_____層細胞。這些結構特點適于氣體在肺泡與血液之間進行_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】魚的形態(tài)結構和生理特點與水中生活相適應,下列說法不正確的是( 。

A. 體形呈梭形,減少游泳時的阻力

B. 胸鰭和腹鰭與魚體平衡無關

C. 用鰓呼吸

D. 體表有側線,能感知水流方向

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學做模擬實驗,并繪制的肺內氣壓變化曲線圖。下列選項正確的是( 。

A.甲圖表示吸氣狀態(tài),膈肌收縮

B.乙圖表示吸氣狀態(tài),膈肌舒張

C.在丙圖中曲線的AB段時,胸腔容積在擴大

D.乙圖與丙圖中曲線的BC段都表示吸氣狀態(tài)

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