分析 制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟為:擦、滴、刮、涂、蓋、染.制作和觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片.
解答 解:通過分析知道人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作的步驟:
①擦:用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈.
②滴:在載玻片上滴一滴生理鹽水,
③刮.用消毒的牙簽在口腔內(nèi)側(cè)刮取人的口腔上皮細(xì)胞,
④涂:將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻,
⑤蓋:蓋上蓋玻片,注意避免產(chǎn)生氣泡.
⑥染:用碘液染色,用吸水紙吸引.
(1)取人體口腔上皮細(xì)胞的方法是用消毒牙簽在自己口腔內(nèi)壁上沿口腔內(nèi)壁輕刮幾下;
(2)使用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片時(shí),小晴觀察到視野中有許多黑色的圓圈是氣泡,氣泡的產(chǎn)生是由于蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)造成的,蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)該用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的生理鹽水,然后輕輕蓋在載玻片上,可避免產(chǎn)生氣泡.
故答案為:(1)口腔內(nèi)壁;
(2)蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)造成的.
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是熟悉制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸 | B. | 幼體生活在水中,用鰓呼吸 | ||
C. | 個(gè)體發(fā)育是變態(tài)發(fā)育 | D. | 體溫恒定,減少了對(duì)環(huán)境的依賴 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原始生命誕生的標(biāo)志是原始的新陳代崩和增殖 | |
B. | 生物進(jìn)化的最直接證據(jù)是化石 | |
C. | 越復(fù)雜、越高等的化石出現(xiàn)在越古老的地層中 | |
D. | 進(jìn)化總趨勢(shì)為簡單到復(fù)雜、低等到高等、水生到陸生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶起催化作用 | B. | 該過程說明酶的專一性 | ||
C. | 是化學(xué)變化 | D. | 酶的化學(xué)性質(zhì)沒有改變 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、牡丹個(gè)體 | B. | 細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、牡丹個(gè)體 | ||
C. | 細(xì)胞、器官、組織、牡丹個(gè)體 | D. | 細(xì)胞、組織、器官、牡丹個(gè)體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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