分析 植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等,它們各有不同的功能.據(jù)此答題.
解答 解:植物體的幾種主要組織各具有一定的功能,保護(hù)組織一般位于根、莖、葉的表面,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能;分生組織具有強(qiáng)的分裂能力,能不斷分裂;根、莖、葉、花、果實(shí)和種子里含有大量的營(yíng)養(yǎng)組織,營(yíng)養(yǎng)組織有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用;輸導(dǎo)組織能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織.給植物輸液用的針頭應(yīng)插入植物的輸導(dǎo)組織.
故答案為:輸導(dǎo)
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握了植物的幾種主要組織以及功能是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腎單位是形成尿液的基本結(jié)構(gòu)單位 | |
B. | 腎小球?qū)嵸|(zhì)是由毛細(xì)血管盤繞形成的,能將血液中的廢物濾過(guò)到腎小囊中 | |
C. | 腎小囊中的液體是由腎小球?yàn)V過(guò)來(lái)的尿液 | |
D. | 腎小管彎曲細(xì)長(zhǎng),外面纏繞毛細(xì)血管網(wǎng),能重吸收對(duì)人體有用的物質(zhì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 凈化污水 | B. | 魚類養(yǎng)殖 | C. | 疾病防治 | D. | 環(huán)境保護(hù) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所有的物質(zhì)都能穿過(guò)細(xì)胞膜 | |
B. | 細(xì)胞是生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
C. | 細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的 | |
D. | 細(xì)胞中的物質(zhì)分有機(jī)物和無(wú)機(jī)鹽兩大類 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物像移動(dòng)的方向與裝片移動(dòng)的方向相反 | |
B. | 觀察人體口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),如果污點(diǎn)不隨裝片移動(dòng)而移動(dòng),說(shuō)明污點(diǎn)在目鏡或物鏡上 | |
C. | 裝片上的圖象旋轉(zhuǎn)180゜后看到的圖象與顯微鏡下看到的圖象是一致的 | |
D. | 用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞裝片前,制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞裝片時(shí),可用生理鹽水處理細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這條食物鏈中有毒物質(zhì)最多的是丙 | |
B. | 這條食物鏈中能量最多的是丙 | |
C. | 這條食物鏈?zhǔn)牵杭住摇 ?/td> | |
D. | 在一定時(shí)間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,則乙、丁的數(shù)量也增加 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 漂亮的蝴蝶 | |
B. | 顏色與黑板上的風(fēng)景畫不一致的蝴蝶 | |
C. | 大蝴蝶 | |
D. | 顏色與黑板上的風(fēng)景畫一致的蝴蝶 |
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