植物營(yíng)養(yǎng)組織的主要功能是（ ）

A．支持作用 B．保護(hù)作用

C．輸導(dǎo)作用 D．儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市故城縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

某甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)以結(jié)構(gòu)完整的大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)大豆種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)結(jié)果整理在下表．請(qǐng)你分析回答下列問(wèn)題：

學(xué)生名稱

裝置標(biāo)號(hào)

溫度（℃）

濕

度

光

照

種子數(shù)（粒）

發(fā)芽率（%）

甲

A

26

潮

濕

有

光

100

94

B

2

潮

濕

有

光

100

0

乙

C

26

干

燥

無(wú)

光

100

0

D

26

潮

濕

無(wú)

光

100

96

丙

E

26

潮

濕

有

光

2

100

F

26

潮

濕

無(wú)

光

2

100

（1）乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是為了探究 對(duì)種子萌發(fā)的影響．

（2）甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的B組起 作用．從甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是 ．

（3）丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不足之處是 ．

（4）在適宜的條件下，A、D二組均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省承德市承德縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

屈肘時(shí)所需的動(dòng)力主要來(lái)源于（ ）

A．肱二頭肌收縮牽拉骨 B．肱二頭肌舒張推開(kāi)骨

C．肱三頭肌收縮牽拉骨 D．肱三頭肌舒張推開(kāi)骨

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省滄州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

具有吸熱和隔熱的功能，被稱為溫室氣體的氣體是（ ）

A．氧氣 B．氮?dú)?/p>

C．水蒸氣 D．二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省滄州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)代工業(yè)化的飛速發(fā)展，使得環(huán)境污染越發(fā)嚴(yán)重，下列能作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是（ ）

A．藻類植物 B．裸子植物

C．蕨類植物 D．苔蘚植物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省滄州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含有的染色體（ ）

A．多數(shù)一樣多 B．個(gè)別一樣多

C．一樣多 D．不一樣

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省滄州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生活在平原地區(qū)的人，如果去西藏旅游就會(huì)出現(xiàn)“高原反應(yīng)”，與此相關(guān)的環(huán)境因素是（ ）

A．溫度 B．氧氣 C．水 D．陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷c卷（解析版） 題型：選擇題

假設(shè)你手上此刻有100個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計(jì)算，在沒(méi)有洗手的情況下，4小時(shí)后你手上的細(xì)菌數(shù)目是多少個(gè)（ ）

A．12800 B．25600 C．51200 D．無(wú)法計(jì)算

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市連州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們吃香蕉時(shí)剝掉的香蕉皮屬于（ ）

A．保護(hù)組織 B．分生組織

C．輸導(dǎo)組織 D．營(yíng)養(yǎng)組織

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