如圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中A是
未成形的細胞核
未成形的細胞核
,它是
DNA
DNA
集中的區(qū)域.
(2)F是
鞭毛
鞭毛
,它使細菌能夠
要運動
要運動

(3)字母
B
B
所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞.
(4)與植物細胞相比,該細菌的結(jié)構(gòu)中沒有
成形的細胞核
成形的細胞核
,也不具有能進行光合作用的場所
葉綠體
葉綠體
分析:此題可以從細菌的結(jié)構(gòu)和各個結(jié)構(gòu)的作用及植物細胞的結(jié)構(gòu)方面來分析解答.細菌結(jié)構(gòu)的示意圖中,A、未成形的細胞核;B、細胞膜;C、細胞壁;D、莢膜;E、細胞質(zhì);F、鞭毛.
解答:解:(1)圖中各字母分別表示A:未成形的細胞核;它是遺傳物質(zhì)DNA集中的區(qū)域,沒有核膜.
(2)細菌通過鞭毛的擺動來運動,因此F、鞭毛,它使細菌能夠運動.
(3)B細胞膜的作用是控制物質(zhì)的進出,使有用的物質(zhì)出不去,有害的物質(zhì)也進不來,故字母B所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞.
(4)植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核.細菌的基本結(jié)構(gòu)是細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、沒有細胞核,只有DNA集中的區(qū)域.因此,與植物細胞相比,該細菌的結(jié)構(gòu)中沒有成形的細胞核,也不具有能進行光合作用的場所葉綠體,營養(yǎng)方式是營養(yǎng).
故答案為:
(1)未成形的細胞核;DNA
(2)鞭毛;運動
(3 )B
(4)成形的細胞核;葉綠體
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細菌的結(jié)構(gòu).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)細菌的遺傳物質(zhì)存在于字母[
A
A
]所指的結(jié)構(gòu)中.
(2)[F]是
鞭毛
鞭毛
,它使細菌能夠
運動
運動

(3)當字母[C]
細胞壁
細胞壁
增厚時,細菌能夠形成休眠體-
芽孢
芽孢
,以抵抗不良環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題》
(1)圖中A是
DNA
DNA

(2)F是
鞭毛
鞭毛
,它使細菌能夠
運動
運動

(3)字母
B
B
所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞.
(4)與植物細胞相比,該細胞的結(jié)構(gòu)中沒有
葉綠體
葉綠體
,不能進行光合作用.
(5)從形態(tài)上看,此細菌屬于
桿狀細菌
桿狀細菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)細菌的基因存在于序號
 所指的結(jié)構(gòu)中,作用是
儲存遺傳信息
儲存遺傳信息

(2)這種細菌會運動嗎?答:
.這是根據(jù)圖中序號
所代表的結(jié)構(gòu)作出判斷的.
(3)在不良環(huán)境下,細菌的細胞壁會增厚,能夠形成休眠體
芽孢
芽孢
,以抵抗不良環(huán)境.
(4)寫出細菌細胞以下各部分的名稱:①
莢膜
莢膜
DNA
DNA
細胞壁
細胞壁

(5)與植物細胞相比,大多數(shù)的細菌不含
葉綠體
葉綠體
,所以不能自己制造
有機物
有機物
,營養(yǎng)方式為
異養(yǎng)
異養(yǎng)

(6)從分類的角度來看,大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于
細菌
細菌
,青霉菌屬于
真菌
真菌
,兩者的主要區(qū)別是細胞中有無
真正的細胞核
真正的細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中A是
DNA
DNA
B
細胞膜
細胞膜
 C
細胞壁
細胞壁
D
莢膜
莢膜
  E
細胞質(zhì)
細胞質(zhì)

(2)F是
鞭毛
鞭毛
,它使細菌能夠運動.                    
(3)與酵母菌相比,該細菌的結(jié)構(gòu)中沒有
成形的細胞核
成形的細胞核

(4)與植物細胞相比,該細菌的結(jié)構(gòu)中沒有
葉綠體
葉綠體
,不能進行光合作用,因此營養(yǎng)方式為
異養(yǎng)
異養(yǎng)
 在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
分解者
分解者

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