【題目】肖延月同學(xué)扁桃體發(fā)炎，他在周末持“新農(nóng)合醫(yī)療本"在鎮(zhèn)醫(yī)院注射抗生素進(jìn)行治

療。他先后進(jìn)行了皮試、肌肉注射、打了吊瓶．你知道這是分別是什么部位和結(jié)構(gòu)嗎？（ ）

①皮膚下的靜脈②皮膚下的動(dòng)脈③皮膚內(nèi)的毛細(xì)血管④肌肉內(nèi)毛細(xì)血管

A. ②④③ B. ②④① C. ②③① D. ③④①

【答案】D

【解析】動(dòng)脈：將血液從心臟運(yùn)到全身各處的血管。管壁厚，彈性大，血流速度快。動(dòng)脈多分布在身體較深處。
靜脈：將身體各部分血液送回心臟的血管。管壁薄，彈性小，管腔大，血流速度很慢。靜脈中有瓣膜，防止血液倒流。靜脈多分布在身體淺處。
毛細(xì)血管：是連通最小動(dòng)脈和靜脈之間的血管。毛細(xì)血管數(shù)量最多，分布最廣，它的管壁極薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)徑僅有8～10微米，只能允許紅細(xì)胞（直徑7.7微米）單行通過，管內(nèi)血流速度也最慢，毛細(xì)血管的這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)適于血液與細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換。皮試的部位是③皮膚內(nèi)的毛細(xì)血管；肌肉注射的部位是④肌肉內(nèi)毛細(xì)血管；打吊瓶的部位是①皮膚下的靜脈。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康人每天形成的原尿約150L，而每天排出的尿卻只有1.5L左右。下列有關(guān)這種現(xiàn)象的解釋和排尿意義的闡述不正確的是（ ）
A.人體排出尿液能起到排出廢物和調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽含量的作用
B.原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)會(huì)被腎小管重吸收
C.為維持體內(nèi)水分的相對(duì)平衡，人每天的喝水量不少于一天內(nèi)形成的原尿量
D.被重吸收的物質(zhì)包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血管分動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種。下面對(duì)靜脈的描述正確的是（ ）
A.運(yùn)輸靜脈血的血管
B.將血液從心臟輸送到身體各部位的血管
C.將血液從身體各部位輸送回心臟的血管
D.有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換的血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常人的血漿、原尿和尿液中都含有的物質(zhì)有（ ）
①水 ②無機(jī)鹽 ③尿素 ④葡萄糖 ⑤蛋白質(zhì)
A.①③④
B.①②③
C.②③⑤
D.①④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的生活離不開一定的環(huán)境。生物的生活會(huì)受到周圍環(huán)境因素的影響。某校生物興趣小組為了探究水質(zhì)和溫度對(duì)金魚生長(zhǎng)發(fā)育的影響，設(shè)計(jì)了如表的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你完成如表的實(shí)驗(yàn)步驟。并分析回答下列問題。

組別

A

B

C

金魚數(shù)

5

5

5

生活溫度

20℃

25℃

25℃

水質(zhì)

清潔水

①

洗衣服水

（1）如果A，B組實(shí)驗(yàn)探究的是溫度對(duì)金魚生活的影響。那么①應(yīng)該是______。

（2）針對(duì)B、C組實(shí)驗(yàn)，你提出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：______。

A．水質(zhì)影響金魚的生長(zhǎng)發(fā)育嗎？

B．水質(zhì)影響金魚的生長(zhǎng)發(fā)育。

C．水質(zhì)一定影響金魚的生長(zhǎng)發(fā)育。

D水質(zhì)不會(huì)影響金魚的生長(zhǎng)發(fā)育嗎？

（3）在A、B組實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的變量是______。

（4）在B、C組實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是______組。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，C組的金魚會(huì)很快死亡，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來看。你應(yīng)該如何保護(hù)水環(huán)境？舉出你日常生活的一條措施。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】材料分析題：同源器官是指起源相同、結(jié)構(gòu)和部位相似而形態(tài)和功能不同的器官。鳥的翼、蝙蝠的翼手、鯨的鰭、狗的前肢和人的上肢，從外形和功能來看，這些器官很不相同，但是比較它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，卻基本一致，都是由肱骨、橈骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨組成，排列的方式也基本一致，都是同源器官。請(qǐng)分析以上材料，回答問題：

（1）同源器官的存在證明：凡是具有同源器官的生物，都是由________進(jìn)化而來的。

（2）這些同源器官的內(nèi)部結(jié)構(gòu)相似，但形態(tài)、功能卻相差甚遠(yuǎn)。這是因?yàn)樵谶M(jìn)化過程中________逐漸進(jìn)化來的。

（3）除了化石，比較解剖學(xué)、分子生物學(xué)的證據(jù)，你還知道哪些證據(jù)可以證明生物的進(jìn)化？

________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春夏時(shí)節(jié)，龍海紫云植物園總是熱鬧非凡，但看那：桃花、櫻花爭(zhēng)光斗艷，南洋杉、側(cè)柏翠綠挺拔，古榕樹盤根錯(cuò)節(jié)，香樟樹奕奕生香，真實(shí)一所天然氧吧！真實(shí)一所天然氧吧！請(qǐng)根據(jù)資料內(nèi)容回答下列問題：

（1）桃樹、櫻樹都能開花結(jié)果，屬于________植物；而南洋杉、側(cè)柏的種子外面沒有________包被，屬于裸子植物．

（2）古榕樹盤根錯(cuò)節(jié)，其根部能吸收水和無機(jī)鹽的是根尖的________區(qū)．

（3）香樟樹的“香氣”多數(shù)從其葉片的________散發(fā)到外界，能提神醒腦、沁人心脾，也說明了生物能________環(huán)境．

（4）資料中的畫線句子說明這些綠色植物能釋放氧氣，維持空氣中的________平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一片剛摘下的葉片浸入盛有70℃水的燒杯中，所觀察到的現(xiàn)象描述如下，其中同真實(shí)所觀察到的現(xiàn)象相符的是（　　）

A. 葉片表面有氣泡產(chǎn)生且下表皮多于上表皮

B. 葉片表面將有大量的氣泡產(chǎn)生，且能使帶火星的木條復(fù)燃

C. 葉片表面不會(huì)由氣泡產(chǎn)生，因?yàn)槿~片脫離植物體已死亡

D. 葉片的色素會(huì)溶解在水中而使水呈綠色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物根尖結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是（ ）
A.根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū)
B.分生區(qū)細(xì)胞有較強(qiáng)的分裂能力
C.伸長(zhǎng)區(qū)是根尖生長(zhǎng)最快的部位
D.根的生長(zhǎng)主要依靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多

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