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如圖所示的是子宮內胎兒和胎盤與母體的關系．據圖回答下列問題：
（1）胎兒在母體的（A）
子宮
子宮
內發(fā)育，胎兒所獲得的營養(yǎng)需經過（C）
臍帶
臍帶
，由（B）
胎盤
胎盤
從母體獲得．
（2）胎兒發(fā)育到
280
280
天左右時，會通過（D）
陰道
陰道
從母體內產出，這一過程叫做
分娩
分娩
．
分析：根據胎兒的發(fā)育分析解答，圖中A是子宮，B是胎盤，C是臍帶，D是陰道．
解答：解：（1）胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換．從母體中獲得營養(yǎng)物質和氧，而胎兒產生的廢物也是經胎盤由母體排出體外的．所以胎兒是通過 臍帶和 胎盤從母體獲得營養(yǎng)物質和氧氣的．
（2）生殖細胞包括睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞，含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，這是懷孕；懷孕到280天左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．
故答案為：（1）子宮；臍帶；胎盤．
（2）280；陰道；分娩．
點評：此部分知識在近年的中考中經常出現，應注意復習掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?永春縣質檢）如圖所示的是子宮內的胎兒，請據圖回答：
（1）胚胎的發(fā)育是從
受精卵
受精卵
開始的．胎兒在母體的子宮內發(fā)育，通過[③]
胎盤
胎盤
和[④]
臍帶
臍帶
從母體獲取所需要的營養(yǎng)物質和氧．
（2）成熟的胎兒從母體的[⑤]
陰道
陰道
排出，這個過程叫做
分娩
分娩
．
（3）“卡介苗--出生第一針”．接種卡介苗，可以增強寶寶對于結核病的抵抗力，預防嚴重結核病和結核性腦膜炎的發(fā)生．寶寶在出生后，就要及時接種卡介苗，這一措施從預防傳染病的角度講是為了保護
易感人群
易感人群
．從免疫角度講，接種疫苗后體內會產生一種叫
抗體
抗體
的特殊蛋白質，從而使機體獲得
特異性
特異性
性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖所示的是子宮內的胎兒，請據圖回答：
（1）胚胎的發(fā)育是從________開始的．胎兒在母體的子宮內發(fā)育，通過[③]________和[④]________從母體獲取所需要的營養(yǎng)物質和氧．
（2）成熟的胎兒從母體的[⑤]________排出，這個過程叫做________．
（3）“卡介苗--出生第一針”．接種卡介苗，可以增強寶寶對于結核病的抵抗力，預防嚴重結核病和結核性腦膜炎的發(fā)生．寶寶在出生后，就要及時接種卡介苗，這一措施從預防傳染病的角度講是為了保護________．從免疫角度講，接種疫苗后體內會產生一種叫________的特殊蛋白質，從而使機體獲得________性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖所示的是子宮內胎兒和胎盤與母體的關系．據圖回答下列問題：
（1）胎兒在母體的（A）______內發(fā)育，胎兒所獲得的營養(yǎng)需經過（C）______，由（B）______從母體獲得．
（2）胎兒發(fā)育到______天左右時，會通過（D）______從母體內產出，這一過程叫做______．

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科目：初中生物 來源：2011年福建省泉州市永春縣初中學業(yè)質量檢查生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示的是子宮內的胎兒，請據圖回答：
（1）胚胎的發(fā)育是從______開始的．胎兒在母體的子宮內發(fā)育，通過[③]______和[④]______從母體獲取所需要的營養(yǎng)物質和氧．
（2）成熟的胎兒從母體的[⑤]______排出，這個過程叫做______．
（3）“卡介苗--出生第一針”．接種卡介苗，可以增強寶寶對于結核病的抵抗力，預防嚴重結核病和結核性腦膜炎的發(fā)生．寶寶在出生后，就要及時接種卡介苗，這一措施從預防傳染病的角度講是為了保護______．從免疫角度講，接種疫苗后體內會產生一種叫______的特殊蛋白質，從而使機體獲得______性免疫．

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