我們在養(yǎng)金魚時,常將一些新鮮水草放入魚缸中,這主要是為了提供給金魚食物.______.(判斷對錯)
光合作用進行的場所是葉綠體,表達式為:二氧化碳+水
葉綠體
有機物(儲存能量)+氧氣;
呼吸作用進行的場所為線粒體,表達式為:有機物+氧→二氧化碳+水+能量;
所以金魚進行呼吸作用消耗水中的氧,而新鮮的水草除了能進行呼吸作用外,還能進行光合作用釋放出氧氣,供金魚呼吸所需.
故答案為:×
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(4分)右圖為綠色植物的葉片進行某生理活動的示意圖。請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)在白天光照條件下,葉片進行光合作用大于呼吸作用時,B為          ,則A為              ,C為             。
(2)葉能夠進行光合作用,光合作用的場所是           。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

綠色植物通過         作用維持了生物圈中的碳—氧平衡。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

放在黑暗處大小相同的4個密閉魚缸,里面的水高度相同,魚的大小也相同,進行如下處理.那么,哪個魚缸中的魚先死?(  )
A.1缸清水、1條魚
B.1缸清水、5條魚
C.1缸清水、10條魚和一部分水草
D.1缸清水、10條魚

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如果做一個實驗測定藻類植物是否完成光反應(yīng),最好是檢驗其( 。
A.葡萄糖的形成B.淀粉的形成
C.氧氣的釋放D.CO2的吸收量

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

植物可以吸收氧氣,釋放出二氧化碳?xì)怏w.______.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

綠色植物的光合作用維持了生物圈中的______平衡.如圖是綠葉在光下進行光合作用的示意圖,據(jù)圖分析,光合作用的過程可以用下列式子表示:______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

植物的葉片之所以呈綠色,這是由于其葉肉細(xì)胞內(nèi)含有大量綠色色素--葉綠素的緣故.韭黃、蒜黃、黃豆芽等都是在無光條件下培養(yǎng)出來的.你能根據(jù)這段內(nèi)容提出問題,并進行探究嗎?
(1)你提出的問題是什么?______
(2)你對問題作出的假設(shè)是什么?______
(3)如果實驗室中各種實驗材料都齊全,請你補充完善實驗設(shè)計的方案.
①將兩份長勢完全相同的剛出土的黃豆(韭黃或蒜黃)幼苗分別處理,甲株罩在黑紙箱里,乙株______.
②定時澆水,管理好.
③過10天以后,______.
(4)此實驗的現(xiàn)象可能是什么?______
(5)你分析實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是什么?______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

用某種大小相似的農(nóng)作物綠色葉片,分組進行實驗:已知葉片實驗前的重量,在不同溫度下分別暗處理1小時,測其重量變化;立刻再光照1小時(光強度相同),再測其與暗處理前的重量變化.得到如下結(jié)果:(建議對表中文字重輸)
組別
溫度27℃28℃29℃30℃
暗處理后的重量變化(mg)*-1-2-3-4
光照后的重量變化(mg)*+3+3+3+2
*指與處理前的重量進行比較,“-”表示減少的重量值,“+”表示增加的重量值
請回答問題:(說明:實際光合速率=凈光合速率=總光合速率-呼吸速率)
(1)假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機物的量,請根據(jù)表中所測數(shù)據(jù)情況計算出27℃時總光合速率是______mg/h,在相同光照強度下,溫度從27℃升到30℃的過程中,凈光合作用強度的變化情況是______.可能影響的外界因素有______等.
(2)有人認(rèn)為在相同日溫(較適宜)下,夜溫低于0℃或高于20℃時,綠葉蔬菜的產(chǎn)量都不理想.請你設(shè)計實驗,探究日溫在29℃夜溫控制在多少度范圍時,人工大棚中種植綠葉蔬菜,收獲的綠葉蔬菜產(chǎn)量較高(怎樣控制溫度不作要求).
①該實驗的自變量是______.
②實驗的方法步驟:
第一步:取同種的、枝葉數(shù)量、大小、重量和健康狀況等相同(或相近)的綠葉蔬菜幼苗若干,均分5組;
第二步:將5組綠葉蔬菜幼苗種植在相同土質(zhì)中,日溫控制在29℃,夜溫分別控制在______,光照強度及光照時間、水肥管理等條件完全相同;
第三步:______.
③結(jié)果分析:______.

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