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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆遼寧省大石橋市中考模擬(八)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“低碳生活”已成為時(shí)髦的話題,保護(hù)植被和大面積綠化是降低大氣中二氧化碳含量的有效方法,對(duì)改善人類的生存環(huán)境有重大意義,其原因之一是植物的光合作用能夠( )
A.吸收二氧化碳 B.吸收水和無(wú)機(jī)鹽
C.生產(chǎn)有機(jī)物 D.釋放二氧化碳
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆湖南衡陽(yáng)縣夏明翰中學(xué)中考模擬測(cè)試一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物作為消費(fèi)者可從外界攝取食物,弁通過(guò)呼吸作用將其消化分解。這種現(xiàn)象反映了動(dòng)物在自然界中的哪種作用
A.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) B.維持生態(tài)乎衡
C.幫助植物傳粉 D.傳播植物種子
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆湖南衡陽(yáng)縣夏明翰中學(xué)中考模擬測(cè)試一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)為探究光照對(duì)種子的萌發(fā)有無(wú)影響,設(shè)計(jì)了如下探究方案:將兩份等量的大豆種子分別放在兩個(gè)培養(yǎng)皿中,均置于25℃和水分適量、空氣充足的環(huán)境下,一個(gè)給予光照,另一個(gè)放在黑暗中。10天后;兩個(gè)培養(yǎng)皿中的種子均未萌發(fā)。最可能的原因是
A.種子無(wú)生命力 B.環(huán)境溫度太高 C.光照不適宜 D.實(shí)驗(yàn)時(shí)間太短
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆甘肅省白銀市九年級(jí)第三次中考模擬生物試卷(解析版) 題型:填空題
某種鸚鵡的羽毛顏色有黃色和藍(lán)色之分,該性狀由一對(duì)基因控制(A表示顯性基因,a表示隱形基因),F(xiàn)有兩只黃色的鸚鵡交配,其后代羽毛顏色既有黃色,也有藍(lán)色,遺傳圖解如下圖所示。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)根據(jù)遺傳圖解,可以判斷出羽毛顏色中的 為顯性性狀, 為隱形性狀。
(2)請(qǐng)判斷兩只親代黃色鸚鵡控制羽毛顏色的基因是否一致? ;子代黃色鸚鵡的基因組成為 ,子代藍(lán)色鸚鵡的基因組成為 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆甘肅省白銀市九年級(jí)第三次中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是 ( )
A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.河流生態(tài)系統(tǒng) C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D.草原生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2106學(xué)年廣東河源中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)下第16周周清生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體神經(jīng)系統(tǒng)組成包括( )
A、大腦、小腦、腦干 B、大腦、小腦、脊髓、神經(jīng)
C、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、周圍神經(jīng)系統(tǒng) D、大腦、小腦、腦干、脊髓
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省七年級(jí)下第三次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是人血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1).血液的顏色主要決定于圖中的[ ]__________。?
(2).當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí),圖中[ ]________的數(shù)目會(huì)顯著增加。
(3).當(dāng)人受傷流血時(shí),具有止血功能的是圖中的[ ]__________。
(4).擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是[ ]_________。
(5)若某人①的數(shù)目明顯比正常人少,則他可能患有 病。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省七年級(jí)下第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人的生殖過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合
B.胎兒產(chǎn)生的廢物通過(guò)胎盤從母體排出
C.胎兒的發(fā)育在子宮
D.胎兒通過(guò)臍帶和乳腺?gòu)哪阁w獲得營(yíng)養(yǎng)
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