【題目】某生物興趣小組的同學設計了下表所示的實驗方案,以探究“口腔中淀粉的消化”。請分析并回答下列問題:

試管編號

加入的物質

反應時間

檢測試劑

實驗結果

A

饅頭(整塊)+2毫升清水

8分鐘

碘液

變藍

B

饅頭(切碎)+2毫升唾液

8分鐘

碘液

不變藍

C

饅頭(整塊)+2毫升唾液

8分鐘

碘液

變淺藍

D

饅頭(切碎)+ X

8分鐘

碘液

變藍

1)表中的“X”應該為____。表中所設計的各組實驗,沒有必要的一組是____。

2)若要探究唾液對淀粉的消化作用,實驗時應選擇哪兩組編號?____。

3B組和C組對照,探究牙齒的咀嚼作用時,變量是____。

4)為了更真實地模擬口腔條件,同時利于縮短反應時間,設計的各組實驗應在____的水浴中進行。

【答案】2毫升清水 A B組和D 切碎(或是否切碎) 37

【解析】

對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,這種不同的條件就是實驗變量。設置對照實驗保證了實驗結果的不同只是由實驗變量的不同引起的。

1)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,這種不同的條件就是實驗變量。D組與B組形成一組以唾液為變量的對照實驗,所以X應該是2毫升清水。口腔內淀粉的消化需要牙齒的咀嚼,舌的攪拌,唾液淀粉酶的消化。本實驗探究的是“口腔中淀粉的消化”,B組和C組牙齒的咀嚼,舌的攪拌為變量,C組和D組以唾液淀粉酶為變量。而且A組和對照組B組有兩個實驗變量,所以表中所設計的各組實驗,沒有必要的一組是A組。

2)若要探究唾液對淀粉的消化作用,要以唾液為變量,所以要選擇B組和D組。

(3)B組和C組對照,探究牙齒的咀嚼作用時,變量是切碎。

(4)因為口腔的溫度是37℃,也是酶起作用的最適宜溫度,所以實驗裝置要放入37℃溫水中處理。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關顯微鏡的敘述中,正確的是( )

A.用顯微鏡對光時,一般使用低倍目鏡和高倍物

B.用顯微鏡觀察時,常轉動細準焦螺旋來升降鏡筒

C.顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)之和

D.顯微鏡的放大倍數(shù)越大,同一視野觀察到的細胞數(shù)目越少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關動植物生殖、發(fā)育的敘述正確的是(

A.家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程都是完全變態(tài)

B.青蛙生殖發(fā)育的特點是體內受精、變態(tài)發(fā)育

C.植物的扦插和嫁接以及試管嬰兒的繁殖方式都屬無性生殖

D.杜鵑鳥的生殖和發(fā)育過程只經(jīng)過求偶、交配、產(chǎn)卵三個階段

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】艾滋病是人類感染艾滋病病毒(HIV)所導致的傳染病,下列說法正確的是( 。

HIV病毒與酵母菌相比,結構上的最大的區(qū)別是無成形細胞核

HIV病毒通過分裂繁殖

③艾滋病患者是傳染源

④艾滋病的傳播途徑主要有血液傳播、性傳播、母嬰傳播

⑤拒絕毒品和不安全性行為可以預防艾滋病,這屬于預防傳染病措施中的切斷傳播途徑

⑥科學家正在努力研究HIV疫苗,從免疫的角度分析,該疫苗屬于抗原

A.①②③④B.①③⑤⑥C.②③④⑤D.③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】新冠肺炎是由新型冠狀病毒(nCoV)感染導致的肺部炎癥,在抗擊新冠肺炎疫情的過程中,世界衛(wèi)生組織給出的有關新型冠狀病毒的防護建議中,第一條就是洗手。洗手是減少手部細菌、病毒最直接最有效的辦法,每次洗手要用流動的清水加肥皂或者洗手液,每次洗手時間不要少于半分鐘,按六步洗手法徹底清潔雙手。洗手真的能減少手上的病菌嗎?某同學做了以下實驗,請你回答:

培養(yǎng)皿

A

B

C

將裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理

用無菌棉棒在洗手前的手心取樣,輕輕涂抹在培養(yǎng)基上

用無菌棉棒在洗手后的手心取樣,輕輕涂抹在培養(yǎng)基上

不作處理

AB、C培養(yǎng)皿同時放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng),觀察并做好記錄

實驗結果

出現(xiàn)許多菌落

?

不出現(xiàn)

1)請你預測B組的實驗結果_____。

2)根據(jù)A、B兩組實驗,你提出的探究問題是_____?

3)用無菌棉棒在洗手前后的手心取樣時部位面積要相同,目的是_____。

4)根據(jù)實驗,我們知道了正確洗手能有效預防病菌的傳播,你還知道哪些預防新冠肺炎的措施呢?請任意列舉2_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)你所掌握的生物學知識回答

(1)1985年,我國科學家把生長激素基因轉入鯉魚的受精卵內,該魚卵會發(fā)育成特大的胖鯉魚。這項技術叫做_______技術,它是現(xiàn)代生物技術的核心。

(2)2020年初,網(wǎng)傳浙江10萬“國紹1號” 鴨苗組成“鴨軍” 即將出征巴基斯坦滅蝗!試問: 蝗蟲的身體一般分為________三部分。

(3)某一水生生態(tài)系統(tǒng)中,有這樣一條食物鏈: A→B→C→D,如果此生態(tài)系統(tǒng)中水被有毒物質污染,則食物鏈中_______的有毒物質將積累最多。

(4)《舌尖上的中國3》 里醬紅的精肉、 翠綠的韭菜、 色澤金黃的水煎包……這場視覺的盛宴是由于_______能夠感受光的刺激,形成視覺。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請認真閱讀以下資料,運用相關生物學知識回答問題:

資料一:海口美舍河曾經(jīng)受到嚴重污染,近年來,政府緊緊圍繞“綠水青山就是金山銀山”、“山水林田湖草是一個生命共同體”以及“望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁”的生態(tài)理念,通過構建生態(tài)過濾系統(tǒng),搭建生態(tài)廊道,保護和恢復濕地生態(tài)系統(tǒng),全面推進水體治理。例如位于瓊山區(qū)的鳳翔濕地公園沿河而建,園中壘起八層梯田構建了一個巨大的“凈水器”。美舍河已華麗變身成為穿城而過的景觀河,尤其是鳳翔濕地公園成為水體治理的典范!

資料二:海南鸚哥嶺熱帶雨林植被豐富,生物種類繁多,高大挺拔的箭血封喉,獨木成林的槍樹,迅速爬行的蜥蜴,雨林深處的野豬,石洞內快速飛行的蝙蝠……它是海南多個國家級自然保護區(qū)之一。

資料三:海洋生態(tài)環(huán)境對人類的生產(chǎn)生活有著十分重要的意義,但人類的活動已經(jīng)使海洋環(huán)境遭到破壞,為此我國每年進行伏季休漁,例如南海伏季休漁有效保護了南海魚類的親體和幼體,讓漁業(yè)資源得以休養(yǎng)生息。202068日是第十二個“世界海洋日”暨第十三個“全國海洋宣傳日”,我們應該加強宣傳,帶頭行動,保護好生態(tài)環(huán)境,為海南自貿港建設作出應有的貢獻!

1)從資料一分析,濕地生態(tài)系統(tǒng)具有調節(jié)氣候、蓄洪抗旱、凈化水質等作用,因此,有“______”之稱。

2)資料二中提到的哺乳動物有_______________。

3)資料一人工修復受到污染的河流和資料二建立自然保護區(qū)保護鸚哥嶺熱帶雨林,說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力是______的。

4)從以上三個資料可以看出:不同生物各有其特征,在生物圈中具有不同的作用。保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,是保護_______的根本措施。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生命起源和進化的敘述正確的是( )

A.人類的祖先是現(xiàn)代類人猿B.鳥類和哺乳類都是由古代兩棲動物進化來的

C.生命起源于原始地球D.“超級細菌”的產(chǎn)生是青霉素長期選擇的結果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物是繪畫和雕刻藝術中的?,助人凈化心靈,引人積極向上。齊白石的《蝦》寓意淡泊明志,《蛙聲十里出山泉》讓人無限遐想;宋守友的《九魚圖》象征著吉祥如意;畢加索的《和平鴿》代表著和平溫馨;深圳的《拓荒!氛故局鴪匀滩话。請分析回答:

1)根據(jù)動物體內是否有_____,將蝦歸為_____動物。蝦的發(fā)育過程中有“蛻皮”現(xiàn)象,蛻去的“皮”是其_____

2)從動物行為的目的看:蛙聲十里出山泉——雄蛙鳴叫屬于_____行為。

3)魚在水中自由地游動,而口和鰓蓋后緣_____張合,是正在進行_____。

4)和平鴿的前肢變成_____,用肺呼吸,有_____輔助呼吸。

5)蛙鳴叫、魚覓食、鴿育雛、牛反芻等都是生來就有的,由動物體內的_____所決定的先天性行為。

6)上述動物中體溫恒定的動物有_____,學習行為最復雜的動物是_____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案