6.如圖是人生殖過(guò)程中染色體數(shù)目變化示意圖.

(1)按圖所示,在空白處完成各細(xì)胞內(nèi)染色體組成的變化情況.
(2)從圖可看出,染色體在人的體細(xì)胞中總是成對(duì)存在的,隨著細(xì)胞的結(jié)合而結(jié)合.在生殖時(shí),成對(duì)的染色體相互分離,分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中去.
(3)如圖所示,在人體細(xì)胞的23對(duì)染色體中,與性別決定有關(guān)的染色體有1對(duì).人在生殖過(guò)程中,女性會(huì)產(chǎn)生1種類(lèi)型的卵細(xì)胞,男性會(huì)產(chǎn)生2種類(lèi)型的精子.生男生女決定于精子的類(lèi)型.

分析 男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體,有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,稱(chēng)為常染色體;第23對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān),稱(chēng)為性染色體.女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同,稱(chēng)為XX染色體,男性體細(xì)胞的性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱(chēng)為Y染色體.

解答 解:在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂,染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類(lèi)型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子.女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細(xì)胞.受精時(shí),如果是含22+X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含22+Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性.人生殖過(guò)程中染色體數(shù)目變化示意圖:

(2)“從圖可看出,染色體在人的體細(xì)胞中總是成對(duì)存在的,隨著細(xì)胞的結(jié)合而結(jié)合”.在生殖時(shí),成對(duì)的染色體相互分離,分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中去.
(3)“如圖所示,在人體細(xì)胞的23對(duì)染色體中”,與性別決定有關(guān)的染色體有1對(duì)(XX或XY).人在生殖過(guò)程中,女性會(huì)產(chǎn)生1種類(lèi)型的卵細(xì)胞(X卵細(xì)胞),男性會(huì)產(chǎn)生2種類(lèi)型的精子(X精子或Y精子).生男生女決定于精子的類(lèi)型.
故答案為:(1)

(2)分離
(3)1;1;2;精子的類(lèi)型.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是會(huì)借助性別遺傳圖解分析解答此類(lèi)問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.2010年4月20日,美國(guó)墨西哥灣鉆井平臺(tái)發(fā)生爆炸,大量石油泄漏,導(dǎo)致石油大面積漂浮在海面上,使浮游植物大量死亡,還導(dǎo)致大量動(dòng)物慘死,使得這個(gè)地區(qū)的海洋生態(tài)系統(tǒng)遭受到嚴(yán)重破壞.下列相關(guān)的說(shuō)法中不正確的是( 。
A.浮游植物屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者
B.墨西哥灣內(nèi)的大量動(dòng)物構(gòu)成了一個(gè)種群
C.這次漏油事件屬人為因素引起,并強(qiáng)化了自然因素
D.這一事件警示我們?nèi)蛐韫餐扇∽罴汛胧﹣?lái)保護(hù)海洋環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列生產(chǎn)實(shí)踐方法中不屬于無(wú)性生殖的是( 。
A.將甘薯放在溫暖潮濕的環(huán)境中培養(yǎng),會(huì)長(zhǎng)出很多幼苗來(lái),可以將它們分別栽植
B.取一片秋海棠的葉,在背面的葉脈上作切口,放在濕潤(rùn)的土壤上培養(yǎng),葉脈切口處會(huì)生出根,葉面會(huì)生出幼芽,最后會(huì)長(zhǎng)成一株新的秋海棠
C.將水稻種子用溫水浸透,撒到苗床上,待發(fā)育成幼苗,就可插秧栽種了
D.秋季,菊花開(kāi)過(guò)之后,可將地面上的莖桿剪去,保留地下的根;第二年春天,根周?chē)苌龊芏嘤酌,將之分別栽種就成了一株株新的植物體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.鳥(niǎo)卵擺脫了對(duì)水的依賴(lài),其結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng).下列說(shuō)法與之不符的是( 。
A.卵殼具有透氣性B.氣室利于氣體交換
C.卵白提供營(yíng)養(yǎng)D.卵黃發(fā)育成幼雛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體,稱(chēng)為無(wú)性生殖.包括分裂生殖、出芽生殖、和營(yíng)養(yǎng)生殖.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察分析并回答下列有關(guān)問(wèn)題.

(1)圖中的植物利用太陽(yáng)光能制造有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了其它生物,所以它是生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者.
(2)數(shù)一數(shù),看看如圖所示食物網(wǎng)中,共有4條食物鏈.
(3)想一想,在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的成分中,昆蟲(chóng)、青蛙、蛇、鳥(niǎo)等動(dòng)物屬于消費(fèi)者.
(4)在該食物網(wǎng)中,鳥(niǎo)與昆蟲(chóng)之間以及貓頭鷹與田鼠之間的關(guān)系屬于捕食關(guān)系.
(5)人類(lèi)排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累,在此生態(tài)系統(tǒng)中,有毒物質(zhì)積累最多的生物是貓頭鷹.
(6)在此食物網(wǎng)中,若食物鏈的終端為貓頭鷹,則能量損失最多的那條食物鏈?zhǔn)侵参铩ハx(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.與植物葉肉細(xì)胞相比,真菌的細(xì)胞中沒(méi)有( 。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.葉綠體D.成形的細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.北極愛(ài)斯基摩人的鼻子比非洲黑人的大了許多,原因是( 。
A.與飲食有關(guān)B.有利于清潔空氣C.有利于預(yù)熱空氣D.使嗅覺(jué)更加靈敏

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.鳥(niǎo)類(lèi)區(qū)別于其它動(dòng)物最顯著的特征是( 。
A.氣囊輔助呼吸B.用肺呼吸C.有脊柱D.體溫恒定

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同步練習(xí)冊(cè)答案