【題目】根據(jù)生命起源的化學(xué)演化進(jìn)程來(lái)看,原始生命誕生于( 。
A.原始海洋
B.原始大氣
C.原始平原
D.原始土壤
【答案】A
【解析】原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下,形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物,隨著地球溫度的逐漸降低,原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上,這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流,最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含的有機(jī)物,不斷的相互作用,形成復(fù)雜的有機(jī)物,經(jīng)過(guò)及其漫長(zhǎng)的歲月,逐漸形成了原始生命。可見(jiàn)生命起源于原始海洋。
故答案為:A
米勒通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了化學(xué)起源學(xué)說(shuō)的第一階段.即從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在一盆天竺葵上選擇兩個(gè)大小相似的葉片(A和B),在A葉片的上下表面涂上凡士林,B葉片不涂,然后用兩個(gè)密封性好的干燥塑料袋分別套在A、B葉片上,并用細(xì)線扎緊袋口;將天竺葵放在戶外1﹣2天,然后觀察.請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題:
1. A葉片的塑料袋中 水珠,原因是 .(____)
A. 有;發(fā)生了蒸騰作用 B. 有;發(fā)生了光合作用
C. 無(wú);沒(méi)發(fā)生蒸騰作用 D. 無(wú);沒(méi)發(fā)生光合作用
2. 該實(shí)驗(yàn)是關(guān)于植物 的實(shí)驗(yàn)(____)
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 滲透作用 D. 蒸騰作用
3. 通過(guò)本實(shí)驗(yàn),你得出的結(jié)論是: 是植物體內(nèi)水分散失的通道(____)
A. 導(dǎo)管 B. 葉綠體 C. 氣孔 D. 根毛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校4位同學(xué)在體育測(cè)試時(shí),分別準(zhǔn)備了補(bǔ)充能量的物質(zhì):甲-糖;乙-牛肉干;丙-水果;丁-蛋糕。哪位同學(xué)準(zhǔn)備的食物能更快地補(bǔ)充能量?( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】瘧疾是由瘧原蟲(chóng)引起的傳染病,可經(jīng)按蚊叮咬傳播,其感染人的過(guò)程如圖所示。以青蒿素為基礎(chǔ)的聯(lián)合療法,能有效治療瘧疾患者。下列敘述正確的是 ( )
A. 按蚊是引發(fā)人體感染瘧疾的病原體
B. 肝臟和紅細(xì)胞是散播瘧原蟲(chóng)的傳染源
C. 控制按蚊數(shù)量能有效預(yù)防該病的傳播
D. 用青蒿素治療患者是保護(hù)易感人群
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者能利用環(huán)境中的物質(zhì)和能量合成有機(jī)物。 (判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物分類(lèi)單位,從大到小排列正確的是( )
A.界、門(mén)、綱、目、科、屬、種
B.界、綱、門(mén)、目、科、屬、種
C.界、門(mén)、綱、目、科、種、屬
D.界、綱、門(mén)、目、屬、科、種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),先在載玻片上滴加的液體是( )
A.清水
B.生理鹽水
C.酒精
D.碘液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近幾年,人們主要采用粉碎后堆肥還田的方法處理城鄉(xiāng)公共綠地上大量枯枝落葉等垃圾。在堆肥的過(guò)程中,細(xì)菌和真菌的作用是不可低估的。某興趣小組同學(xué)在老師的幫助下開(kāi)展了“細(xì)菌對(duì)落葉的分解作用”的實(shí)驗(yàn)研究,實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表所示:
組別 | 實(shí)驗(yàn)材料及數(shù)量 | 實(shí)驗(yàn)材料處理 | 控制條件 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
甲組 | 形狀,大小相似的楊樹(shù)落葉10片 | ①清洗,滅菌②置于無(wú)菌環(huán)境 | 適宜的溫度、濕度 | 一周后楊樹(shù)葉無(wú)變化 |
乙組 | 同甲組 | ①清洗,滅菌②接種細(xì)菌③置于無(wú)菌環(huán)境 | A | 一周后楊樹(shù)葉出現(xiàn)腐爛 |
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)該興趣小組同學(xué)提出的問(wèn)題是______。
(2)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)記錄表:表中A處填寫(xiě)的內(nèi)容是______。
(3)該實(shí)驗(yàn)的變量是_____, 實(shí)驗(yàn)時(shí)取10片楊樹(shù)葉,而不是1片,目的是_____。
(4)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____。
(5)細(xì)菌屬于原核生物,它和真菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的_____。細(xì)菌和真菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有______,只能利用現(xiàn)成的在機(jī)物生活,常常作為分解者參與自然界的_____。
(6)垃圾分類(lèi)關(guān)系著廣大人民群眾的生活環(huán)境。生活中,我們用過(guò)的礦泉水瓶和廢紙張應(yīng)投入如圖中的_____(填序號(hào))垃圾箱里。
(7)我市正在創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市,作為市民,你可以做點(diǎn)什么(最少答一點(diǎn))?_____。
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