【題目】下列實(shí)例不能反映生物影響環(huán)境的是

A．森林凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候 B．蚯蚓疏松土壤，增加土壤的肥力

C．浮游生物大量繁殖，導(dǎo)致水質(zhì)惡化 D．長(zhǎng)頸鹿身著“迷彩服”

【答案】D

【解析】

試題分析：森林植物的蒸騰作用，可以增加空氣的濕度，進(jìn)而影響降雨量；此項(xiàng)反映生物影響環(huán)境，A錯(cuò)誤；

蚯蚓在土壤中鉆來(lái)鉆去，可以使土壤疏松，提高土壤的通氣和吸水能力，它以腐爛的植物和泥土為食，排出物可以增加土壤的肥力；此項(xiàng)反映生物影響環(huán)境，B錯(cuò)誤；

浮游生物大量繁殖，使水中溶解氧急劇減少，導(dǎo)致水質(zhì)惡化；此項(xiàng)反映生物影響環(huán)境，C錯(cuò)誤；

長(zhǎng)頸鹿身著“迷彩服”，與環(huán)境顏色相似，有了利于斃敵和覓食，是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的某些生理活動(dòng)，選取了某生長(zhǎng)旺盛的植株，該植株上有白斑葉片（1片葉上有部分是白色的，有部分是綠色的，白色部分沒(méi)有葉綠體），現(xiàn)將該植株進(jìn)行如下處理：先將植株放在黑暗處一晝夜，然后選取一片較大的帶白斑的葉片，如圖，A區(qū)是白斑區(qū)，其余部分是綠色的，B區(qū)用鋁箔上下蓋起來(lái)，主葉脈的C點(diǎn)處用小刀切斷，再將它移至陽(yáng)光下數(shù)小時(shí)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在陽(yáng)光下，該植株可同時(shí)進(jìn)行 等生理活動(dòng)．（至少填兩種）

（2）將該葉片取下，進(jìn)行脫色處理后，滴加碘液，不變藍(lán)的區(qū)域是 ．（填字母）

（3）D區(qū)和E區(qū)形成對(duì)照的變量是 ．

（4）若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件，可選取 區(qū)進(jìn)行對(duì)照．（填字母）

（5）若設(shè)置A區(qū)和D區(qū)進(jìn)行對(duì)照，目的是探究 ．

（6）由B區(qū)的情況聯(lián)想到，為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量，可采取的措施有 ．（任答一點(diǎn)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能形成珍珠的結(jié)構(gòu)是 _______________。

A. 貝殼 B. 外套膜 C. 珍珠層 D. 斧足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在日常生活中，我們�？吹皆跍嘏�、潮濕的環(huán)境巾，饅頭表面很快會(huì)長(zhǎng)出霉菌，而在冰箱冷藏室內(nèi)的饅頭可以保存較長(zhǎng)時(shí)間而不長(zhǎng)霉．某同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)寫了一份不完整的“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整．

實(shí)驗(yàn)名稱；探究溫度對(duì)霉菌生活的影響．

（1）提出問(wèn)題：________

（2）作出假設(shè)：________

（3）制訂計(jì)劃________．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：見(jiàn)下表．

組別

條件

現(xiàn)象

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

溫暖、潮濕

沒(méi)有發(fā)霉

長(zhǎng)有少許霉菌

長(zhǎng)有很多霉菌

長(zhǎng)有非常多的霉菌

長(zhǎng)滿霉菌

低溫、潮濕

沒(méi)有發(fā)霉

沒(méi)有發(fā)霉

沒(méi)有發(fā)霉

沒(méi)有發(fā)霉

沒(méi)有發(fā)霉

（5）結(jié)論：霉菌適宜生活在________的環(huán)境中．

（6）________是這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量．在本實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置了組和組．像這樣在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，除了一種條件不同外，其他條件都相同的適宜的實(shí)驗(yàn)，叫作________實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，常被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者的是（ ）

A. 藻類植物 B. 細(xì)菌 C. 真菌 D. 病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家對(duì)世界上最深的海溝—馬里亞納海溝進(jìn)行科學(xué)考察，發(fā)現(xiàn)海溝里有魚蝦但沒(méi)有綠色植物，其原因是海溝深處

A．沒(méi)有二氧化碳 B．沒(méi)有陽(yáng)光

C．沒(méi)有營(yíng)養(yǎng) D．水溫太低

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是有細(xì)胞組成的是

A．流感病毒 B．變形蟲(chóng) C．細(xì)菌 D．霉菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】詩(shī)詞“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”詩(shī)句描述的哪種非生物因素對(duì)桃樹(shù)生活的影響

A．溫度 B．空氣 C．水 D．光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是四種微生物圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）如圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：甲無(wú)成形的_____；圖甲中序號(hào)⑥所指的結(jié)構(gòu)名稱是_____。

（2）圖中甲的生殖方式是_____生殖，圖丁中的a是_____，圖中的乙、丙、丁都通過(guò)產(chǎn)生a來(lái)繁殖后代。

（3）在釀酒、做面包和饅頭時(shí)利用的微生物是如圖中的_____（填序號(hào)）

（4）圖中的乙能產(chǎn)生_____，它是一種著名的抗生素類藥物。

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