【題目】當(dāng)尿中發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞時(shí)，腎臟發(fā)生病變的部位可能在 （ ）

A. 腎小球 B. 膀胱

C. 腎小管 D. 輸尿管

【答案】A

【解析】腎小球的結(jié)構(gòu)類似濾過器，當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除血細(xì)胞和分子較大的蛋白質(zhì)以外，其余一切水溶性物質(zhì)都可以通過濾過屏障進(jìn)入腎小囊腔，形成原尿．當(dāng)腎小球發(fā)生病變時(shí)，腎小球的通透性會(huì)增加，原來不能濾過的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞被濾過；而腎小管對(duì)這些物質(zhì)沒有重吸收能力，因而在尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞。所以當(dāng)尿中發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞時(shí)，腎臟發(fā)生病變的部位可能在A腎小球。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組動(dòng)物中，都用鰓呼吸的是（ ）

A．河蚌、鯊魚、鯽魚 B．鯨、蛇、烏魚

C．青蛙、青魚、蝌蚪 D．珍珠蚌、鯽魚、大鯢源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地衣是由藻類（a）和真菌（b）共同生活在一起而形成的。藻類為真菌提供有機(jī)物，真菌為藻類提供水和無機(jī)物。隨著時(shí)間的推移，兩種生物數(shù)量的變化可表示為（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）正確的實(shí)驗(yàn)步驟依次是_________________（填字母）

（2）該實(shí)驗(yàn)中d步驟目的是設(shè)置_________，實(shí)驗(yàn)變量是_________．

（3）實(shí)驗(yàn)中e步驟中小杯中的液體是_________．

（4）分析對(duì)比實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出_____是光合作用的產(chǎn)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】排球運(yùn)動(dòng)員在比賽中需完成手腕屈和伸等動(dòng)作，關(guān)于這些動(dòng)作的分析不正確的是

A. 在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下完成

B. 由一塊骨骼肌收縮完成

C. 由骨骼肌牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)完成

D. 體現(xiàn)了關(guān)節(jié)的牢固和靈活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，如傳出神經(jīng)受到損傷，而其它部分正常，當(dāng)感受器受到刺激時(shí)將表現(xiàn)為（ ）

A．失去感覺，但能運(yùn)動(dòng) B．失去感覺，同時(shí)肌肉無收縮反應(yīng)

C．有感覺且能運(yùn)動(dòng) D．有感覺，但肌肉無收縮反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳物質(zhì)的基本單位是 （ ）

A.染色體 B. 生殖細(xì)胞C.細(xì)胞 D.基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活中應(yīng)增強(qiáng)垃圾分類意識(shí)，請(qǐng)回答：

(1)從上圖中垃圾箱上的標(biāo)志可判斷，放入2號(hào)垃圾箱的應(yīng)為______________________.

(2)請(qǐng)將以下生活垃圾進(jìn)行分類：報(bào)紙、舊瓷器、易拉罐、用過的紙巾�？煞湃�1號(hào)垃圾箱的是_________________；可放入2號(hào)垃圾箱的是_________________；廢舊電池能否隨意丟棄？________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若正常人體內(nèi)血糖濃度達(dá)到或超過0．16％時(shí)，會(huì)暫時(shí)出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象。這是因?yàn)椋?）

A. 胰島素分泌過少 B. 腎小球發(fā)生病變，濾作用過強(qiáng)

C. 腎小管的重吸收能力有限 D. 腎小管發(fā)生病變并失去重吸收能力

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同步練習(xí)冊(cè)答案