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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一細(xì)胞能夠完成生物體最復(fù)雜多樣的生命活動(dòng)( )
A. 變形蟲(chóng) B. 人的成熟紅細(xì)胞 C. 根毛細(xì)胞 D. 人的口腔上皮細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省唐山市七年級(jí)上單元測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果一個(gè)番茄有150粒種子,那么受精時(shí)所需要的精子數(shù)最少( )粒
A. 150 B. 600 C. 300 D. 75
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省唐山市七年級(jí)上單元測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
形成地層中煤礦的是( )。
A. 遠(yuǎn)古時(shí)期的苔蘚 B. 遠(yuǎn)古時(shí)期的蕨類(lèi)
C. 遠(yuǎn)古時(shí)期的藻類(lèi) D. 遠(yuǎn)古時(shí)期的被子植物
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀下面的材料,回答問(wèn)題:
一種由EHEC(腸出血性大腸桿菌)耐抗生素細(xì)菌導(dǎo)致的急性腸道疾病曾在德國(guó)爆發(fā),使整個(gè)歐洲陷入恐慌。當(dāng)時(shí),德國(guó)腸出血性大腸桿菌感染者人數(shù)達(dá)4000人,死亡病例34例,800多名患者出現(xiàn)嚴(yán)重并發(fā)癥--溶血性尿毒綜合癥。疫情曾蔓延至歐盟所有的國(guó)家,世界各地不得不加大對(duì)來(lái)自于疫區(qū)國(guó)家芽苗菜等蔬果產(chǎn)品的檢驗(yàn)力度。
(1)據(jù)資料可知“急性腸道疾病”屬于______病。(傳染病或非傳染病)。
(2)EHEC(腸出血性大腸桿菌),它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,最主要的區(qū)別是_____________。
(3)EHEC(腸出血性大腸桿菌)耐抗生素細(xì)菌是急性腸道疾病的____。從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析,腸出血性大腸桿菌感染者屬于________。
(4)世界各地加大對(duì)來(lái)自于疫區(qū)國(guó)家芽苗菜等蔬果產(chǎn)品的檢驗(yàn)力度,并進(jìn)行嚴(yán)格的消毒,從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看,這種做法屬于_____。
(5)假如EHEC侵入人體后,會(huì)刺激人體的____產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)是_____,這種免疫類(lèi)型屬于_____;若口服細(xì)菌性痢疾疫苗, 能否預(yù)防該病,為什么?________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)艾滋病的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 艾滋病病毒是一種生物
B. HIV是艾滋病的病原體
C. 所有有可能直接或間接接觸艾滋病傳染源的人都是屬于艾滋病的易感人群
D. 艾滋病病毒可以通過(guò)靜脈注射毒品和不安全性行為傳播,蚊蟲(chóng)叮咬也可傳播
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在草履蟲(chóng)的培養(yǎng)液中加入適量碳素墨水,幾分鐘后將草履蟲(chóng)制成臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察,被染成黑色的結(jié)構(gòu)最可能是( )
A. 收集管和伸縮泡 B. 食物泡
C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源:[中學(xué)聯(lián)盟]山東省菏澤市單縣啟智學(xué)校2016-2017學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有細(xì)胞核的血細(xì)胞是( )
A. 神經(jīng)細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血小板 D. 成熟的紅細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省莆田市七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某人為了探究影響種子萌發(fā)的某一外部條件,選擇了同一品種、具有萌發(fā)能力的菜豆種子,進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn):
菜豆(粒) | 溫度 | 水分 | 空氣 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
培養(yǎng)皿甲 | 1 | 25℃ | 適量且等量 | 充足 | 全部發(fā)芽 |
培養(yǎng)皿乙 | 1 | 0℃ | 適量且等量 | 充足 | 全部沒(méi)發(fā)芽 |
(1)科學(xué)探究包括多個(gè)步驟,進(jìn)行科學(xué)探究的第一步是___________。
(2)這一探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是___________。
(3)本實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:____________________。
(4)本實(shí)驗(yàn)如果需要進(jìn)一步進(jìn)行改進(jìn),怎么做?_________________。
(5)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,一粒種子屬于___________。菜豆種子萌發(fā)時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)由肥厚的___________提供。
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