【題目】下列哪一組動物都是恒溫動物?( )
A.蜥蜴和大猩猩; B.喜鵲和斑馬; C.海龜和虎; D.眼鏡蛇和獅。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗步驟示意圖回答問題上.
(1)如圖①所示,實驗前把天竺葵放到黑暗處______,其目的是將天竺葵葉片中的______全部轉運和消耗掉.
(2)圖③中,把葉片放入盛有酒精的小燒杯中______加熱,目的是為了脫去葉片中的______.
(3)圖④所示,向漂洗后的葉片滴加碘液,稍候片刻用清水沖洗,觀察到葉片見光部分的顏色是______色,遮光的部分的顏色是______色.
(4)對照葉片遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象,說明______是綠色植物制造有機物不可缺少的條件.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用達爾文進化論的觀點分析,雷鳥羽毛保護色的形成是( )
A.人工選擇的結果 B.上帝創(chuàng)造的結果
C.環(huán)境進化的結果 D.自然選擇的結果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水由魚的口流入,由鰓蓋后緣流出,水中成分的變化是 ( )
A. 氧濃度上升,二氧化碳濃度下降 B. 氧濃度上升,二氧化碳濃度上升
C. 氧濃度下降,二氧化碳濃度下降 D. 氧濃度下降,二氧化碳濃度上升
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中,四種生物之間形成了食物鏈,此時若乙的數(shù)量增加,在一定時間內(nèi)會引起的數(shù)量變化是
A.甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降
B.甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降
C.甲、丙、丁的數(shù)量都增加
D.丙和丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖,同一株水毛茛,裸露在空氣中的葉和浸在水中的葉,表現(xiàn)出兩種不同的形態(tài),前者呈扁平狀,后者深裂而呈絲狀,這種現(xiàn)象說明( 。
A. 生物的性狀不受基因影響 B. 生物性狀是基因和環(huán)境相互作用的結果
C. 生物的性狀只受基因影響 D. 生物的性狀只受環(huán)境影響
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