神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 ( )
A.反射
B.反射弧
C.簡(jiǎn)單的反射
D.復(fù)雜的反射
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016河南商丘市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知物種A的化石比物種B的化石在地層中出現(xiàn)的時(shí)間晚很多,由此推之 ( )
A.物種A比物種B的數(shù)量多
B.物種A比物種B的形體大
C.物種A比物種B的結(jié)構(gòu)復(fù)雜
D.物種A一定由物種B進(jìn)化而來(lái)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濱州惠民大年陳中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
楊樹(shù)能由小長(zhǎng)大的原因是( )。
A.細(xì)胞數(shù)目的增多 B.細(xì)胞體積的增大
C.組織和器官的出現(xiàn) D.細(xì)胞數(shù)目的增多和細(xì)胞體積的增大
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濱州惠民大年陳中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能引起人體產(chǎn)生抗體的病原體,叫做 ( )
A.抗原 B.病毒 C.免疫 D.細(xì)菌
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濱州惠民大年陳中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
放爆竹和禮花時(shí),若你在一旁觀看,最好張開(kāi)嘴或捂住耳朵、閉上嘴。這種做法主要是為了( )
A、 保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器 B.保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡
C.使咽鼓管張開(kāi),保護(hù)聽(tīng)小骨 D.防止聽(tīng)覺(jué)中樞受損傷
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濱州惠民大年陳中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體大面積燒傷后,需植皮使傷口盡快修復(fù),起主要作用的皮膚結(jié)構(gòu)是 ( )
A.角質(zhì)層 B.生發(fā)層 C.真皮 D.皮下組織
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東濱州惠民致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
據(jù)下圖回答:某生物興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作如下,請(qǐng)分析回答。
①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí);
②將葉片B用透明塑料袋包扎(如圖所示),塑料袋內(nèi)放入適量的氫氧化鈉(氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳);
③將處理后的銀邊天竺葵移到陽(yáng)光下2小時(shí)后摘取葉片A和葉片B;
④把葉片A、B分別進(jìn)行用酒精隔水加熱,然后漂洗;
⑤漂洗后分別對(duì)葉片A、B滴加碘液。
(1)步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí)的目的是將葉片中原有的 運(yùn)走耗盡。
(2)葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)?u> 色,非綠色部分變?yōu)樽攸S色,說(shuō)明綠色部分進(jìn)行了光合作用,產(chǎn)物是 。
(3)葉片B滴加碘液后沒(méi)有變藍(lán),是因?yàn)槿鄙俟夂献饔盟璧脑?u> 。
(4)步驟④加熱的目的是脫去葉片中的 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東濱州惠民致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),若光線(xiàn)很強(qiáng),應(yīng)選用的光圈和反光鏡依次是
A.較大的光圈,平面鏡 B.較大的光圈,凹面鏡
C.較小的光圈,平面鏡 D.較小的光圈,凹面鏡
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年山東濟(jì)南版初中初三學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
日本福島核泄漏的主要物質(zhì)為具有放射性的“碘131”,核泄漏引起了人們的高度關(guān)注,甚至恐慌,關(guān)于該事件的看法,不正確的是( )
A.“碘131”一旦被人體過(guò)量吸入會(huì)引發(fā)甲狀腺疾病
B.為防止“碘131”致病,建議人們食用無(wú)碘鹽
C.核輻射可能會(huì)引起基因突變
D.福島核泄漏會(huì)對(duì)周?chē)镂:?yán)重
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