【題目】生物體的結構總是與其生活環(huán)境相適應的，下列不符合這項特征的是

A. 魚有鰭適應水中生活

B. 家鴿發(fā)達的胸肌適于飛行

C. 蝌蚪有鰓適應水中生活

D. 苔蘚有莖和葉適應干旱陸地生活

【答案】D

【解析】試題分析：魚有鰭游泳，適應水中生活，A正確；家鴿前肢變成翼，發(fā)達的胸肌，適于空中飛翔；B正確；蝌蚪生活在水中用鰓呼吸；C正確；苔蘚植物具有假根、莖、葉，但是莖中沒有導管，葉中沒有葉脈，即沒有輸導組織，用孢子繁殖后代，生殖離不開水，適應陰暗潮濕的環(huán)境，D錯誤。

練習冊系列答案
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【題目】保護動物多樣性需要在遺傳物質，物種和_________ 三個層次上，制定保護措施。

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【題目】下圖為植物細胞分裂過程示意圖，下列有關敘述，不正確的是（ ）

A. 植物細胞分裂過程的先后順序為a→b→c

B. 植物細胞的染色體由DNA和蛋白質組成

C. 上圖也能表示動物細胞的分裂過程

D. 新細胞與原細胞所含的遺傳物質是一樣的

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【題目】呼吸道對吸入的氣體具有___、___和清潔的作用。

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【題目】營養(yǎng)學家指出，為了保持身體健康，必須保證每日______、按時______；在每日攝入的總能量中，早、中、晚的能量應當分別占______、______和______左右。

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【題目】某人因外傷大量出血，血色暗紅，血流較緩。緊急搶救的方法是( )

A. 止血帶遠心端捆扎 B. 止血帶近心端捆扎

C. 止血帶從傷口的兩端捆扎 D. 清洗傷口，涂上藥水

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【題目】關于“測定反應速度”的實驗，某班同學提出了以下四個探究問題，最適合在課堂上探究的是（ ）

A. 反應速度與性別有關 B. 反應速度與年齡大小有關

C. 反應速度與測量的時間有關 D. 反應速度與身體健康狀況有關

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉是綠色植物進行光合作用的主要器官，葉的結構與功能相適應。下圖是葉片的橫切結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）制作臨時切片時，右手捏緊并排的兩片刀片，垂直向下迅速切割葉片，選取其中____的一片制成臨時切片觀察。

（2）葉上、下表皮無色透明，利于透光，植物就是利用____將二氧化碳和水合成為貯存能量的____；葉片進行光合作用時，所需二氧化碳通過____處進入葉內，它的張開和閉合是由____細胞控制的，所需水分通過____運輸而來。

（3）應用光合作用和呼吸作用的原理，提出農業(yè)生產上提高農作物產量的措施：______（寫出一點即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用基因型為rr的枝條作接穗，成功嫁接到基因型為RR的砧木上，在正常情況下，該枝條上結出了果實，判斷果皮的基因型應該是 （ ）

A. rr B. Rr C. RR D. RR和Rr

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