圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖中植物細(xì)胞示意圖是
圖,動(dòng)物細(xì)胞示意圖的是
圖.動(dòng)物和植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是②
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
、[④]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
、[⑥]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)

(2)動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有,而植物細(xì)胞有的結(jié)構(gòu)是[①]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
[⑤]
液泡
液泡
、[③]
葉綠體
葉綠體

(3)我們從嬰兒到青少年,個(gè)子長(zhǎng)高了很多,其根本原因是
B
B

A、經(jīng)常喝牛奶    B、細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)
C、參加體育鍛煉  D、父母的養(yǎng)育
(4)西瓜甘甜可口,主要是因?yàn)閇⑤]
液泡
液泡
內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量的糖分.
分析:此題主要考查動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別等有關(guān)知識(shí)點(diǎn).
解答:解:(1)(2)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位(病毒除外),圖中各部分的名稱(chēng)是:①是細(xì)胞壁;②細(xì)胞膜;③是葉綠體;④細(xì)胞核;⑤是液泡;⑥是細(xì)胞質(zhì);植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡、細(xì)胞核、葉綠體等,而動(dòng)物細(xì)胞有細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核,所以動(dòng)植物體的基本結(jié)構(gòu)都有:細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和細(xì)胞核,植物細(xì)胞比動(dòng)物細(xì)胞多的是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.由此可以判斷甲圖是植物細(xì)胞,乙圖是動(dòng)物細(xì)胞.
(3)人體能夠由小長(zhǎng)大主要是由于細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng),細(xì)胞的分裂可以使細(xì)胞的數(shù)目增多,細(xì)胞的生長(zhǎng)可以使細(xì)胞的體積增大.
(4)液泡中含有細(xì)胞液,細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì).
故答案為:(1)甲;乙;②細(xì)胞膜;④細(xì)胞核;⑥細(xì)胞質(zhì);(2)①細(xì)胞壁;③葉綠體;⑤液泡;(3)B;(4)⑤液泡.
點(diǎn)評(píng):回答此題的關(guān)鍵是要明確細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能以及動(dòng)植物細(xì)胞的不同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2008?西青區(qū)模擬)請(qǐng)結(jié)合顯微鏡操作要領(lǐng),回答下列問(wèn)題:

(1)現(xiàn)有甲、乙兩臺(tái)顯微鏡(甲:目鏡10×,物鏡40×;乙:目鏡5×,物鏡10×),若要在視野中看到較多的細(xì)胞,應(yīng)選擇鏡頭組合是
的顯微鏡.
(2)小楓在顯微鏡視野找到一個(gè)細(xì)胞(如圖),如要把它移到視野中央,應(yīng)將載物臺(tái)上的裝片往
方向移動(dòng).(填“←↑→↓”)
(3)若觀察到的物像較模糊,但視野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的結(jié)構(gòu)是
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

(4)圖分別是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,其結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)是:植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)有[
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、[
]
葉綠體
葉綠體
和[
]
液泡
液泡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為植物細(xì)胞與人體口腔上皮細(xì)胞示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)在顯微鏡下觀察一實(shí)驗(yàn)材料,若不知是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,你可以根據(jù)
有無(wú)細(xì)胞壁
有無(wú)細(xì)胞壁
進(jìn)行判斷.
(2)細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位,但自然界中有一種特殊的生物,它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),請(qǐng)問(wèn)該生物的結(jié)構(gòu)包括
蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)
蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)

(3)觀察兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu),共有的能量轉(zhuǎn)換器是
線粒體
線粒體

(4)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,與生物遺傳信息密切相關(guān)的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(5)植物細(xì)胞與細(xì)菌的細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)相比,差異是細(xì)菌的細(xì)胞
沒(méi)有成形的細(xì)胞核
沒(méi)有成形的細(xì)胞核

(6)在低倍鏡下觀察到細(xì)胞后,若換用高倍鏡觀察,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋看到清晰的像.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)植物細(xì)胞示意圖是        圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì) 胞有                。(任寫(xiě)一項(xiàng))                                                          
(2)圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中④的名稱(chēng) 是             ,⑥的名稱(chēng)是               。

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省靖江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

下圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)植物細(xì)胞示意圖是        圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì) 胞有                。(任寫(xiě)一項(xiàng))                                                          
(2)圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中④的名稱(chēng) 是             ,⑥的名稱(chēng)是               。

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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆江蘇省靖江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

下圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)植物細(xì)胞示意圖是         圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì) 胞有                 。(任寫(xiě)一項(xiàng))                                                           

(2)圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中④的名稱(chēng)  是              ,⑥的名稱(chēng)是                。

 

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