Question

【題目】近年來，某地發(fā)生多起造紙廠廢水灌溉事件．農(nóng)民用未處理的造紙廠廢水灌溉菜地，導(dǎo)致蔬菜的生長(zhǎng)發(fā)育和品質(zhì)發(fā)生變化．小明為了探究造紙廠廢水是否影響菜豆種子的發(fā)芽率，設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：
（1）作出假設(shè)：。
（2）方法步驟：
①取兩個(gè)培養(yǎng)皿分別標(biāo)號(hào)A、B，每個(gè)培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布，將200粒大而飽滿的菜豆種子平均放入A和B中
②向A培養(yǎng)皿中倒入適量不含造紙廠廢水的清水，向B培養(yǎng)皿中倒入。
③將A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng)，每天觀察一次，連續(xù)觀察7天，記錄菜豆種子的萌發(fā)情況。
④根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算出的菜豆種子發(fā)芽率：A培養(yǎng)皿中的菜豆種子發(fā)芽率是93％，B培養(yǎng)皿中的菜豆種子發(fā)芽率是34％。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（3）小明將該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做了多次， 其目的是。
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的方法步驟，小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。
（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你給造紙廠提出治理建議：。

Answer 1

【答案】
（1）造紙廠廢水會(huì)影響（或降低）菜豆種子的發(fā)芽率
（2）等量（或適量）造紙廠廢水
（3）減少實(shí)驗(yàn)誤差（或避免偶然性或使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確）
（4）造紙廠廢水會(huì)降低（或影響）菜豆種子的發(fā)芽率
（5）搬遷廠房或廢水經(jīng)治理后才能排放（合理即可）
【解析】（1）根據(jù)題干信息農(nóng)民用未經(jīng)處理的造紙廠廢水灌溉菜地，導(dǎo)致疏菜的生長(zhǎng)發(fā)育和品質(zhì)發(fā)生變化。小明為了探究造紙廠廢水是否影響菜豆種子的發(fā)芽率，因此可以作出假設(shè)：造紙廢水會(huì)降低小麥種子的發(fā)芽率。
（2）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，A培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是34%，B培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是93%。說明種造紙廢水會(huì)降低小麥種子的發(fā)芽率。A培養(yǎng)皿是實(shí)驗(yàn)組，B培養(yǎng)皿是對(duì)照組，兩組實(shí)驗(yàn)保持了唯一變量：造紙廢水。因此，②向A培養(yǎng)皿中倒人適量不含造紙廠廢水的清水，向B培養(yǎng)皿中倒入等量（或適量）造紙廠廢水，形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（3）為了使探究實(shí)驗(yàn)發(fā)芽率的結(jié)果可靠，對(duì)本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置重復(fù)組，取其平均值為為實(shí)驗(yàn)結(jié)果，目的是避免偶然現(xiàn)象，使結(jié)果更真實(shí)。
（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，實(shí)驗(yàn)組（B培養(yǎng)皿）含造紙廢水，小麥種子的平均發(fā)芽率為34%；對(duì)照組（A組）不含造紙廢水，小麥種子的平均發(fā)芽率為93%。說明含造紙廢水的溶液會(huì)降低小麥種子的發(fā)芽率。
（5）造成水體污染的來源有工業(yè)污染、生活污染、農(nóng)業(yè)污染，嚴(yán)禁往水源中傾倒垃圾、工業(yè)污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放等措施都可以防止水污染。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，給造紙廠提出治理建議：嚴(yán)禁往水源中傾倒垃圾，工業(yè)污水經(jīng)處理后再排放等等。
故答案為：（1）造紙廠廢水會(huì)影響（或降低）菜豆種子的發(fā)芽率；（2）等量（或適量）造紙廠廢水；（3）減少實(shí)驗(yàn)誤差（或避免偶然性或使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確）；（4）造紙廠廢水會(huì)降低（或影響）菜豆種子的發(fā)芽率；（5）搬遷廠房或廢水經(jīng)治理后才能排放（合理即可）

生物科學(xué)探究的步驟：一般先發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的問題，然后做出正確的假設(shè)。根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思。