14．花的花蕊包括雌蕊和雄蕊是花的主要部分．

分析 一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，如圖：

解答 解：花蕊由雌蕊和雄蕊組成，雄蕊的花藥里含有許多花粉粒，雌蕊的子房里含有許多一枚或數(shù)枚胚珠．子房最終發(fā)育成果實(shí)，子房?jī)?nèi)的胚珠最終發(fā)育成種子，而子房和胚珠的發(fā)育前還需要傳粉過程，傳粉指的是植物成熟后，成熟的花藥自動(dòng)裂開，花粉從花藥里散發(fā)出來，通過一定的方式，落到雌蕊的柱頭上的過程．所以，雌蕊和雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接的關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)．
故答案為：雌蕊；雄蕊

點(diǎn)評(píng) 明確花的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．成熟的（　�。]有細(xì)胞核．
A．血細(xì)胞B．紅細(xì)胞C．白細(xì)胞D．血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．“食品安全”、“公共衛(wèi)生與健康”等話題已成為當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問題．下面是綜合了新聞媒體對(duì)此類問題的相關(guān)報(bào)道，請(qǐng)閱讀并回答下列問題：
材料一：近期，我省部分地市發(fā)生蜱蟲叮咬致人死亡事件，引起省衛(wèi)生廳的高度重視，并發(fā)布防控措施．該病的癥狀是發(fā)熱并伴血小板減少等，少數(shù)患者出現(xiàn)臟器衰竭而死亡．研究發(fā)現(xiàn)，該病與蜱蟲體內(nèi)存在的新型布尼亞病毒有關(guān)．蜱蟲叮咬攜帶病原體的動(dòng)物后再叮咬人時(shí)傳播．
材料二：近幾年，新聞媒體連續(xù)報(bào)出了“毒奶粉”、“地溝油”、“毒花椒”、“健美豬”、“染色饅頭”等食品安全事件，引起相關(guān)部門的高度重視，在加大檢測(cè)、加大處罰、凈化食品市場(chǎng)的同時(shí)，提醒老百姓學(xué)會(huì)鑒別、學(xué)會(huì)自我保護(hù)．
材料三：近期，媒體報(bào)道的“超級(jí)細(xì)菌”（超級(jí)耐藥性細(xì)菌）的出現(xiàn)，再次為我們敲響了“濫用抗生素”的警鐘．加強(qiáng)藥品管理，科學(xué)使用抗生素，是預(yù)防“超級(jí)細(xì)菌”出現(xiàn)的有效手段．
（1）“發(fā)熱并伴血小板減少綜合癥”的病原體是病毒，該傳染病的主要傳播途徑是血液傳播．
（2）在購(gòu)買包裝食品時(shí)，首先要主意食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，其次要關(guān)注成分、廠名、地址、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)，生產(chǎn)許可證編號(hào)等．對(duì)購(gòu)買的水果、蔬菜等可用清水浸泡、沖洗，也可削去外皮．
（3）“超級(jí)細(xì)菌”產(chǎn)生的內(nèi)在原因是生物體具有變異的特性，濫用抗生素對(duì)“超級(jí)細(xì)菌”起到了選擇作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．在“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn)中，取三支潔凈試管，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析問答：
試管編號(hào)加入物質(zhì)處理各滴2滴碘液，觀察顏色變化
A10毫升清水+饅頭碎屑2克+2毫升唾液充分?jǐn)嚢?/TD>37溫水浴10分鐘后取出
B10毫升清水+饅頭碎屑2克+2毫升清水充分?jǐn)嚢?/TD>
C10毫升清水+饅頭塊2克+2毫升唾液不攪拌 
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果，三支試管的顏色變化分別是：A無色B藍(lán)色C藍(lán)色
（2）A、C試管比較，將饅頭切成碎屑并充分把攪拌，是模擬了人體牙齒和舌等器官的功能．
（3）A、B試管比較，A試管內(nèi)的淀粉反生了分解，能得出什么結(jié)論唾液中含有唾液淀粉酶能分解淀粉．

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9．下列對(duì)菜豆種子和玉米種子的有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．都有種皮和胚B．都有貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)
C．都有胚乳和種皮D．胚都是新植物體的幼體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物的是（　�。�
A．沙蠶B．蝦C．家蠶D．蜈蚣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列不可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一棵樹B．一片森林C．一塊農(nóng)田D．一個(gè)池塘

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．有人說：“鳥的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”，請(qǐng)結(jié)合下列圖形分析云雀適于飛行生活的特點(diǎn)．

（1）云雀的身體呈流線型，有利于減少飛行時(shí)的空氣阻力．
（2）云雀體表被覆羽毛，前肢變成翼，有適于飛行的羽毛．
（3）云雀的胸肌發(fā)達(dá)，附著在胸骨上，能為飛行提供強(qiáng)大的動(dòng)力；胸骨上高聳的突起叫龍骨突，其平闊的側(cè)面適合胸肌附著．
（4）云雀的骨骼輕而薄、有些骨中空，能減輕體重．
（5）云雀食量大，消化能力強(qiáng)，呼吸方式獨(dú)特，有利于其攝取充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，為飛行提供充足的氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．十一黃金周，小明隨父母到海鮮市場(chǎng)購(gòu)物，在那里，他看到了許多種類的海洋動(dòng)物，并一一對(duì)父母進(jìn)行了介紹．下面是他的部分描述，其中錯(cuò)誤的是（　　）
A．蝦和蟹的身體都分節(jié)、有外骨骼B．河蚌、縊蛭都和魚一樣用鰓呼吸
C．甲魚是鱉的俗稱，屬于爬行動(dòng)物D．帶魚、鯽魚是最典型的海洋魚類

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