【題目】如圖所示為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答問題：
（1）該圖生產(chǎn)者是 ， 兔、鼠等動(dòng)物屬于 ．
（2）填空：草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→貓頭鷹
（3）如果圖示要成為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，那么缺乏（如陽光、空氣、溫度等）和生物部分中的 ．
（4）圖中數(shù)量最多的生物是；圖中兔和鼠之間屬于關(guān)系．
（5）當(dāng)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入 該生態(tài)系統(tǒng)后，含有有毒物質(zhì)最多的生物是 ．

【答案】
（1）草；消費(fèi)者
（2）蛇
（3）非生物成分；分解者
（4）草；競爭
（5）貓頭鷹
【解析】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分兩部分組成的．生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．圖中的草是綠色植物，屬于生產(chǎn)者，兔、鼠等各種動(dòng)物屬于消費(fèi)者，（2）生產(chǎn)者和消費(fèi)者由于吃與被吃的關(guān)系而構(gòu)成的食物鏈條叫做食物鏈．圖中的食物鏈有：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹，草→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹，草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹，草→食草昆蟲→食蟲鳥→蛇→貓頭鷹，草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→蛇→貓頭鷹，草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹，草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹共10條．食物鏈彼此交錯(cuò)形成食物網(wǎng)．（3）生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分兩部分組成的．生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．要想構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，需增加分解者非生物成分．（4）圖中數(shù)量最多的生物是草；圖中兔和鼠都以草為食物，兩者之間屬于競爭關(guān)系．（5）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．在食物網(wǎng)中，草等綠色植物的級(jí)別最低，有害物質(zhì)含量最少，貓頭鷹的級(jí)別最高，含量最多．
所以答案是：（1）草；消費(fèi)者（2）蛇（3）非生物成分；分解者；（4）競爭（5）貓頭鷹
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物；在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)一般是從固定太陽能開始的；能量沿著食物鏈單向流動(dòng)，逐漸遞減即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】_____________就是按照人的意愿，運(yùn)用人工方法，對(duì)生物的基因組成進(jìn)行改造的重組技術(shù)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面列舉的是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物．

（1）連接的食物鏈有條．它們彼此交錯(cuò)連接形成 ．
（2）寫出里面任何一條食物鏈 ．
（3）有毒質(zhì)DDT沿著食物鏈積累．該生態(tài)系統(tǒng)中，DDT積累得最多的生物是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間存在著密切的關(guān)系．據(jù)圖回答：

（1）圖中C表示的生理過程是 ．
（2）A過程是通過完成的．
（3）圖中缺少一個(gè)重要剪頭是從 ．
（4）與A過程本質(zhì)相同的是過程（用圖中的字母代號(hào)填寫）
（5）自然界中的碳主要以碳酸鹽的形式存在，而在無機(jī)環(huán)境與生物之間以的形式循環(huán)，在生物體內(nèi)卻以形式存在．
（6）生態(tài)系統(tǒng)的各種成分緊密聯(lián)系在一起而形成一個(gè)統(tǒng)一的整體，是通過和結(jié)合在一起進(jìn)行．
（7）二氧化碳增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，主要是因?yàn)閳D中的過程．鑒于此，生活
中的我們可以采取什么措施進(jìn)行低碳生活？（最少回答兩點(diǎn)） ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體血液中某物質(zhì)含量變化情況，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示血液流經(jīng)的器官或結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是（ ）

A.若該物質(zhì)為氧氣，則Ⅲ表示組織細(xì)胞
B.若該物質(zhì)為二氧化碳，則Ⅰ表示肺
C.若該物質(zhì)為尿素，則Ⅲ表示腎臟
D.若該物質(zhì)為胰島素，則Ⅰ表示胰腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是制作和觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞及人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片的圖示．據(jù)圖回答：

（1）表示洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞是圖．
（2）切取洋蔥鱗片葉時(shí)常有刺激性物質(zhì)噴出，這些刺激物質(zhì)來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 ．
（3）圖A中有幾個(gè)中央明亮的周圍黑暗的圓圈，這是因?yàn)橹谱髋R時(shí)裝片時(shí)哪個(gè)操作步驟不正確？ ．
（4）在制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，要在載玻片上滴一滴生理鹽水．其目的是 ．
（5）制作上述兩種臨時(shí)裝片時(shí)需要用進(jìn)行染色，其中細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是 ．
（6）寫出C圖中的結(jié)構(gòu)名稱：① ④ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中所有生命活動(dòng)都是在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成的是（ ）

A.草履蟲B.水螅C.渦蟲D.病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是日常生活中最常見的食品，通過發(fā)酵技術(shù)獲得的是（ ）

①面包 ②純凈水 ③腐乳 ④鮮果汁 ⑤醬油 ⑥酸奶

A．①②③⑤ B．①③⑤⑥ C．①②③⑥ D．①③④⑥

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【題目】看電鏡下病毒圖片回答問題：

（1）種類：A煙草花葉病毒是病毒．B腺病毒是病毒，C大腸桿菌噬菌體是病毒，又叫。
（2）結(jié)構(gòu)：由[①]外殼和內(nèi)部的[②]物質(zhì)，沒有結(jié)構(gòu)。
（3）生活：只能寄生在內(nèi)，離開將變成結(jié)晶體。
（4）近幾年來，手足口病曾經(jīng)在我國多個(gè)地區(qū)發(fā)生并流行，某病毒是引起該病的病原體之一。下列哪項(xiàng)表明該病毒屬于生物______。
A.由有機(jī)物組成
B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.能在人體細(xì)胞內(nèi)繁殖
D.能使人體發(fā)病

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