科目:初中生物 來源: 題型:
A.在白天光照條件下,葉片進行光合作用大于呼吸作用時,b為氧氣,則a為二氧化碳,c為有機物 |
B.保衛(wèi)細胞對氣孔開閉的控制,既為葉片進行光合作用制造有機物提供原料,又控制植物體的蒸騰作用 |
C.綠色植物是生產(chǎn)者,制造有機物,有機物儲存的能量最終來源于陽光 |
D.根吸收的水分向上運輸?shù)饺~的主要動力是來自葉片的光合作用,在此過程中,b為水,參與了生物圈的水循環(huán) |
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科目:初中生物 來源:2016屆河南平頂山初一第一學期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)圖中的1、3 屬于植物的______組織。
(2)綠色植物生長所需要的有機物主要由圖中______ (填圖中序號)細胞通過光合作用合成,該生理過程所需的原料二氧化碳主要通過圖中的______(填圖中序號)進入葉片。
(3)北方地區(qū)早春播種常用塑料薄膜覆蓋地面,這樣做的目的是為種子的萌發(fā)提供__?? _? 。
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,既要充分利用單位面積上的光照,又要避免葉片互相遮擋,影響光合作用,因此栽培作物時應該___???? ___。
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科目:初中生物 來源:2011-2012學年湖北省黃岡市中考生物模擬試卷(五)(解析版) 題型:選擇題
下圖為綠色植物的葉片進行某生理活動的示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.在白天光照條件下,葉片進行光合作用大于呼吸作用時,b為氧氣,則a為二氧化碳,c為有機物
B.保衛(wèi)細胞對氣孔開閉的控制,既為葉片進行光合作用制造有機物提供原料,又控制植物體的蒸騰作用
C.綠色植物是生產(chǎn)者,制造有機物,有機物儲存的能量最終來源于陽光
D.根吸收的水分向上運輸?shù)饺~的主要動力是來自葉片的光合作用,在此過程中,b為水,參與了生物圈的水循環(huán)
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科目:初中生物 來源:2010-2011學年湖北省黃岡市生物中考模擬試卷 題型:選擇題
下圖為綠色植物的葉片進行某生理活動的示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.在白天光照條件下,葉片進行光合作用大于呼吸作用時,b為氧氣,則a為二氧化碳,c為有機物
B.保衛(wèi)細胞對氣孔開閉的控制,既為葉片進行光合作用制造有機物提供原料,又控制植物體的蒸騰作用
C.綠色植物是生產(chǎn)者,制造有機物,有機物儲存的能量最終來源于陽光
D.根吸收的水分向上運輸?shù)饺~的主要動力是來自葉片的光合作用,在此過程中,b為水,參與了生物圈的水循環(huán)
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