如果設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究土壤的干濕程度對(duì)蚯蚓生活的影響，下列設(shè)計(jì)中不當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、設(shè)計(jì)甲（濕潤(rùn)的土壤）、乙（干燥的土壤）作對(duì)照實(shí)驗(yàn)B、在甲、乙兩容器中各放一條大小和生活狀況幾乎一致的蚯蚓C、甲、乙兩容器放的土壤都取自同一地方的菜園土，只是甲乙干濕情況不同D、甲、乙兩容器都放在光線較暗的環(huán)境下做實(shí)驗(yàn)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

以下動(dòng)物中，用肺呼吸的是（　�。�
A、家兔B、海馬C、蝗蟲D、蚯蚓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列與昆蟲類動(dòng)物同處于一個(gè)分類等級(jí)的動(dòng)物類群是（　�。�
A、環(huán)節(jié)動(dòng)物B、節(jié)肢動(dòng)物C、線形動(dòng)物D、哺乳動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活的環(huán)境相適應(yīng)．下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、家鴿前肢演變?yōu)橐�，適于空中飛翔B、野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，能迅速躲避天敵C、蝗蟲有外骨骼，不易被天敵發(fā)現(xiàn)D、鯽魚身體呈紡錘型，用鰓呼吸，適于水中生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪些結(jié)構(gòu)與適應(yīng)陸地生活有關(guān)（　�。�
A、外骨骼B、發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官C、肺D、ABC三項(xiàng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

為了探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)：取3個(gè)大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲乙丙標(biāo)簽．在甲、丙瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤．然后在3個(gè)瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓，（如圖），觀察一段時(shí)間后：
（1）甲乙兩瓶中，蚯蚓蠕動(dòng)能力會(huì)明顯減弱的是
 
瓶．
（2）從實(shí)驗(yàn)條件來(lái)分析，甲乙兩瓶唯一不同的是
 
，因此通過(guò)甲乙瓶中蚯蚓的不同狀態(tài)可以說(shuō)明環(huán)境中
 
會(huì)影響蚯蚓的生活．
（3）為了進(jìn)一步探究光對(duì)蚯蚓生活的影響，若選擇丙瓶放在明亮處，放在暗處的應(yīng)該是
 
瓶．
（4）把同一條蚯蚓分別放在光滑的玻璃板上和粗糙的玻璃板上，觀察運(yùn)動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)適合蚯蚓運(yùn)動(dòng)的是
 
，這說(shuō)明：
 
．
（5）在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，還需要經(jīng)常用
 
棉花輕輕地擦拭蚯蚓體表，這是因?yàn)轵球镜捏w表有
 
的作用，與此同時(shí)，還能減少
 
，有利于蚯蚓的運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于鳥類特有的特征是（　�。�
①體表有羽毛 ②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 ③體溫恒定 ④通過(guò)產(chǎn)卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飛行．
A、①③⑥B、①②⑤C、②③④D、②⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

家鴿的氣體交換的場(chǎng)所是（　�。�
A、氣囊B、肺C、肺和氣囊D、氣管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，下列正確的是（　�。�
A、骨骼肌包括中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分B、人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成C、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成D、所有動(dòng)物體內(nèi)都有骨骼

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同步練習(xí)冊(cè)答案