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【題目】顯微鏡的構造中，能調節(jié)進入視野光線強弱的只有反光鏡．（判斷對錯）

【答案】錯誤
【解析】解：遮光器上有大小不同的光圈，要想使視野亮度變強，要用大光圈，便于更多的光線進入；反光鏡有凹面鏡和平面鏡，凹面鏡能夠聚光，可以使視野變亮．所以如果光線較暗，就需要用大光圈和凹面鏡．根據以上分析可知，顯微鏡調節(jié)光線強弱時的結構是遮光器和反光鏡．
所以答案是：錯誤
【考點精析】本題主要考查了練習使用顯微鏡的相關知識點，需要掌握放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標本才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人的性別遺傳的敘述，正確的是（　�。�

A. 人的性別是性染色體決定的，與基因無關

B. 男性的Y染色體既能傳給女兒，也能傳給兒子

C. 人的神經細胞中也存在性染色體

D. 生男生女的概率是均等的，所以一個多子女家庭中男女比例一定是1：1

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我市某地每年4月千畝桃花競相吐艷，美不勝收．如圖所示為桃樹各部分結構示意圖，請據圖分析回答

（1）桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色．使花瓣呈不同顏色的色素物質主要存在于花瓣細胞的___________中。

（2）桃樹開花后要結出桃子，還要經歷的重要生理過程是___________及生長發(fā)育。

（3）桃子營養(yǎng)豐富，美味可口．圖二中①和②構成果實，①主要是由圖一中[]___________發(fā)育來的。

（4）水和無機鹽對桃樹的生長發(fā)育起著重要作用，由根部吸收后通過圖三中[]___________向上運輸。呼吸作用為桃樹的生命活動提供能量，請寫出呼吸作用表達式___________。

（5）有一果農發(fā)現他栽的桃樹中，在一株桃樹上結出的果實特別大且甜．他想在現有的一些桃樹上能夠結出特別大且甜的果實，應采用的方法是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片圖象，下列有關敘述錯誤的是（　�。�

A.①含有細胞核，能吞噬入侵的病菌
B.②主要成分是水，能運輸養(yǎng)料和廢物
C.③數量最多，具有運輸氧的功能
D.輸血時血型不合，④會凝集成團

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草原上的一些食草動物往往奔跑迅速，這對動物有什么意義?

_______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某家族單雙眼皮的遺傳情況（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），圖乙是人的生殖過程中一個受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個胚胎，兩個胚胎發(fā)育成兩個孩子的部分階段。請據圖回答：

（1）人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀。由圖甲中信息可以判斷，單眼皮為__________性狀。請根據圖中信息推測小雅母親的基因組成為__________，外公的基因組成為____________________。

（2）小雅的父親是雙眼皮，其產生的精子類型是下圖中的________________（多選；填寫字母）。

（3）小雅眼皮性狀與父母不同，此現象在遺傳學上稱為______________。小雅進入青春期以后，變得越來越漂亮，但她對自己的單眼皮不滿意，通過手術變成了雙眼皮。成年以后，如果小雅與一單眼皮的男子結婚，能生育出雙眼皮的孩子嗎？為什么？___________________。

（4）人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過有性生殖實現的，________________________是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。若圖乙中所示兩個雙胞胎成年以后，各自生活在不同環(huán)境中，兩人膚色、行為方式等出現很大差異。由此可見，生物體有許多性狀明顯地表現了______________共同作用的結果。

（5）“二孩”政策已經放開，小雅父母準備生二胎，第二胎生雙眼皮男孩的概率是__________。有些人為了滿足生男或生女的愿望，懷孕期間請醫(yī)生對胎兒進行性別鑒定，決定取舍。這種做法對嗎，為什么？___________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理密植就是各種植物組合種植，越密越好。（___）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物和植物的結構層次都是：細胞→組織→器官→個體．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統中植物、動物、微生物三者之間的關系，據圖回答（1）—（2）題．

（1）圖中③代表的生物可以是（　　）
A.野兔
B.銀杏
C.細菌
（2）如果②是水中的鯽魚，則控制其游動方向的結構是（　�。�
A.胸鰭
B.腹鰭
C.尾鰭

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