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(2005?上海)要提高生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)定性的能力,最有效的方法是(  )
分析:此題考查的知識點是生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力.解答時可以從生物與生物之間的關系方面來切入.
解答:解:生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多,食物鏈就越復雜,生物彼此間的聯系也就越緊密.因為一種消費者可以吃多種食物,如鷹可以蛇、鼠、兔,物質能量來源渠道就多,有利于鷹的生存繁殖.狐吃鼠、兔,這樣鷹與狐之間就有了競爭關系.它們的繁殖生存就會對彼此產生影響,從而提高了生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)定性的能力.A選項,如果要減少分解者數目那么消費者的糞便和尸體就會分解很慢,導致生態(tài)系統(tǒng)失衡;C選項,改變濕度有可能導致一部分消費者因不適應氣候條件而滅絕,同樣可以導致生態(tài)系統(tǒng)失衡.  D選項,減少消費者數目,會使生產者數量增大,也會導致生態(tài)系統(tǒng)失衡.
故選:B.
點評:解答此類題目的關鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力與生物種類數量有關.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?上海)下列各種做法中,哪些有益于生態(tài)環(huán)境的改善?哪些會破壞環(huán)境?請你將判斷結果填在相應的括號內:(能改善生態(tài)環(huán)境的用“+”表示,會破壞生態(tài)環(huán)境的用“-”表示)
(1)若想吃得好,就吃蛙蛇鳥
-
-
   
(2)綠化荒山,鳥語花香
+
+

(3)用劇毒農藥消滅病蟲害
-
-
    
(4)長期使用含磷洗衣粉洗衣服
-
-

(5)吃飯要干凈,筷子一次性
-
-
    
(6)要致富,大砍樹
-
-

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?上海)顯微鏡是生命科學中重要的研究工具.如圖是光學顯微鏡結構示意圖.請回答下列問題:(括號內填備選答案的代號)
(1)要使看到的物像更清晰,應輕微調節(jié)的結構是
B
B

A. 結構11     B. 結構12
(2)物鏡是指圖中的
B
B

A. 結構1       B. 結構4
(3)取顯微鏡時,手握顯微鏡的部位應是
B
B

A.結構10       B. 結構13
(4)用低倍鏡觀察洋蔥表皮細胞的臨時裝片,看到的物像是
A
A

A. 倒像         B. 正像
(5)用低倍鏡觀察洋蔥表皮細胞時,所使用的目鏡是“8X”,物鏡是“15X”,則物像的放大倍數是
D
D

A.15倍         B.23倍       C.100倍       D.120倍
(6)某同學將制作的洋蔥表皮細胞裝片放在低倍鏡下鏡檢,結果什么也沒有看到.請你幫助找出可能的原因(寫出一點即可):
洋蔥表皮細胞不在視野中
洋蔥表皮細胞不在視野中

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