【題目】下列動(dòng)物中,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是( )
A.蚯蚓B.大山雀C.馬D.黑猩猩
【答案】D
【解析】
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物學(xué)習(xí)行為。解答時(shí)可以從動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為的特征和動(dòng)物的進(jìn)化別方面來切入。
學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為。動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層,不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。動(dòng)物通過后天的學(xué)習(xí),大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力。動(dòng)物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度呈正相關(guān),動(dòng)物的種類越高等,學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng),學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大。在題干中的四種動(dòng)物中,蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物,大山雀屬于鳥類,馬和黑猩猩是哺乳動(dòng)物,其中黑猩猩最高等,因此學(xué)習(xí)能力最強(qiáng),學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜,利用經(jīng)驗(yàn)解決問題能力也越強(qiáng),D正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】目前各中小學(xué)進(jìn)行的疏散演練已成常態(tài),如在一次演練過程中,小明因吸入過多的煙霧處于昏迷狀態(tài)急需人工呼吸。若你準(zhǔn)備對(duì)其實(shí)施口對(duì)口的人工呼吸,需要完成的急救措施是:使病人_____、頭_____;同時(shí)清除人口鼻內(nèi)的異物,保持病人_____通暢。吹氣的頻率每分鐘_____次。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察鯽魚的實(shí)驗(yàn)中, 用吸管吸取一些紅墨水,把紅墨水慢慢滴在魚口的前方,可 以看到紅墨水流動(dòng)的方向是:
(1)從____流入,再由____ 流出。
(2)進(jìn)入和流出水中的氣體相比:流出鰓的水中____減少,____增多。
(3)翻開魚的鰓蓋,可以看到鰓的顏色為_____,原因是富含毛細(xì)血管。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小李同學(xué)打算探究非生物因素--光對(duì)鼠婦生活的影響。他提出問題:光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?
(1)作出假設(shè):_____________________________________________。
(2)為了探究光對(duì)鼠婦生活的影響,在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了______和______兩種環(huán)境.彼此之間形成_______________。
(3)通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:______對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在陰暗潮濕的環(huán)境中生活。
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【題目】用一臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片,第一次使用的目鏡和物鏡都是10X,第二次使用的目鏡5X、物鏡10X,第二次看到的細(xì)胞與第一次相比( )
A.大小是原來的1/2,數(shù)目減少B.大小是原來的1/2,數(shù)目增多
C.大小是原來的2倍,數(shù)目增多D.大小是原來的2倍,數(shù)目減少
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【題目】下列關(guān)于細(xì)菌和真菌在自然界中作用的說法,錯(cuò)誤的是( )
A.大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
B.細(xì)菌和真菌能與動(dòng)植物共生
C.只要細(xì)菌和真菌存在,人和動(dòng)植物就會(huì)患病
D.細(xì)菌將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成二氧化碳和水的過程,實(shí)質(zhì)是細(xì)菌的呼吸作用
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【題目】關(guān)于生物圈的敘述不正確( 。
A.生物圈的范圍包括大氣圈表面、水圈的大部、巖石圈的底部
B.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
C.生物圈是地球上所有生物及其生活環(huán)境的總和
D.生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體
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【題目】家鴿的骨具有很多與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn),下列敘述不正確的是
A. 骨很薄 B. 骨很輕
C. 骨都很小 D. 有的骨內(nèi)部中空
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【題目】 “黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。”春末夏初,青蛙“呱、呱、呱” 的叫聲此起彼伏。如果循聲找去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對(duì)。不久,會(huì)在水中看 到小蝌蚪。甚至?xí)吹角嗤苡左w外形變化的全過程。
(1)雄蛙的鳴叫、雌雄蛙的抱對(duì)的意義分別是_____、_____。
(2)蝌蚪在水中用_____呼吸,用_____游泳,青蛙發(fā)育的全過程是_____、__________、_____、_____四全過程。
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