(8分)第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期,有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但在它完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀(jì)念它。其實(shí),信鴿很早就有“軍中不會(huì)說話的特殊兵種”的美稱。
請(qǐng)根據(jù)以上材料,歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活。
(1)家鴿的體形為 型,這種體形可以減少飛行時(shí)的 ,它的身體可分為頭、勁、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成 ,全身除喙和足以外,其它部分都被覆著 。
(2)家鴿用 呼吸,并有薄壁的 輔助呼吸。
(3)觀察家鴿的骨骼,可以發(fā)現(xiàn) 很突出,長骨 (填“中空”或“實(shí)心”)。
(1)流線 空氣阻力 翼 羽毛 (2)肺 氣囊 (3)胸骨 中空
【解析】
試題分析:家鴿的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾與飛行生活相適應(yīng),身體呈流線型可減小飛行時(shí)的阻力,前肢變成翼,翅膀展開呈扇形,翼是飛行器官,體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以為飛行提供充足的氧氣,長骨中空,充滿空氣可減輕體重,便于飛行,胸骨發(fā)達(dá),有龍骨突,附著著發(fā)達(dá)的胸肌,利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作,鳥的食量大,消化能力強(qiáng),直腸很短,糞便隨時(shí)排出體外,能減輕飛行時(shí)的體重,利于飛行,體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣。
考點(diǎn):本題考查的是鳥類與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn),鳥類與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是考試的重點(diǎn),注意理解和掌握,可結(jié)合著鳥類的主要特征來幫助理解。
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2015屆湖南衡陽船山英文學(xué)校初二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期,有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但它在完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀(jì)念它。其實(shí),信鴿很早就有“軍中不會(huì)說話的特殊兵種”的美稱。
請(qǐng)根據(jù)以上材料,歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活。
(1)家鴿的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。全身除喙和足以外,其他部分都被覆著 。
(2)家鴿的骨輕、薄、堅(jiān)固,長骨內(nèi)部 ,可減輕體重。
(3)請(qǐng)寫出家鴿與飛行生活方式相適應(yīng)的特征: 、 。
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