【題目】人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后，這種植物很快在滇池中蔓延，甚至威脅到其它生物的生存。這說明了

A. 生物能適應(yīng)環(huán)境

B. 生物既能適應(yīng)環(huán)境也能對環(huán)境產(chǎn)生一定的影響

C. 生物不能對環(huán)境產(chǎn)生影響

D. 生物既不能適應(yīng)環(huán)境也不能對環(huán)境產(chǎn)生影響

【答案】B

【解析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕等，“水葫蘆”的植物引種到某池塘后，這種植物很快在池塘中蔓延，表明水葫蘆適應(yīng)池塘的環(huán)境，又缺少天敵，因此大量繁殖；甚至威脅到其它生物的生存，表明生物影響環(huán)境，擠占了當(dāng)?shù)厣锏纳姝h(huán)境，B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大米、豆瓣在肥沃的土壤中也不能長出幼苗的原因是 （ ）

A．沒有種皮 B．沒有陽光

C．沒有充足的空氣 D．沒有完整的胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類大量利用細菌與真菌為人類服務(wù)，關(guān)于人類對細菌、真菌的利用，不正確的是（ ）
A.用酵母菌釀酒
B.用乳酸菌釀醋
C.用乳酸菌制作酸奶
D.用酵母菌制作面包

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】19世紀進化論的建立者達爾文提出現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞分化的敘述，正確的是

A. 細胞分化后形成不同組織

B. 細胞分化導(dǎo)致細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化

C. 分化的細胞不再進行細胞的分裂和生長

D. 所有的細胞都能進行細胞分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置是模擬膈肌運動的示意圖，箭頭代表運動方向，請回答下列問題

（1）裝置中③代表 ， 用手上推③，小氣球變小，表示過程．
（2）乙圖表示狀態(tài)，此時肋間肌和膈肌 ， 使胸廓的容積擴大，肺內(nèi)氣壓外界大氣壓．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一為某植物葉片所進行的A、B兩項生理活動，圖二為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答：

（1）在光照充足時，圖一中植物葉片吸收的氣體主要是 。

（2）該植物白天和晚上都能進行的生理活動是 （填“光合"或“呼吸"）作用。

（3）圖二中，代表光合作用的曲線是_______；乙曲線與圖一中的_______（填“A”或“B”)生理活動相對應(yīng)。

（4）間作套種、合理密植是為了提高圖一中_____（填“A”或“B”）的生理活動的效率。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞分裂和分化的說法，錯誤的是（ ）
A.細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞
B.細胞分化導(dǎo)致細胞中的遺傳物質(zhì)改變
C.細胞分裂過程中染色體先復(fù)制加倍再均等分配到兩個子細胞中
D.細胞的分化形成組織

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