19．繪制生物圖時，圖在紙上的位置一般在（　　）
A．稍偏右上方B．稍偏左上方C．稍偏右下方D．稍偏左下方

分析 畫生物圖應該用3H或2H的鉛筆，不要用鋼筆或圓珠筆，圖只有點與線構成，畫線時不能重復描，線呈現(xiàn)一個完整的弧線，生物圖較暗的地方通常用鉛筆點上小圓點，細胞內(nèi)原生質(zhì)稠密的地方要點點，點一定要圓，應該盡量在圖的右側(cè)標注名稱，要注意圖的各個位置的比例，畫生物圖的位置最好是紙的左側(cè)偏上方，否則，無法在圖的右側(cè)標注名稱．

解答 解：根據(jù)分析，畫生物圖的位置最好是紙的左側(cè)偏上方．
故選：B

點評 掌握生物圖的畫法是學生的一項基本技能，也是各種考試經(jīng)�？疾榈模�

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．沙糖桔果皮、果肉和其中的“筋絡”分別屬于下列哪種組織？（　�。�
①輸導組織
②分生組織
③營養(yǎng)組織
④保護組織
⑤機械組織．
A．④②⑤B．②③④①②C．④③①D．④①③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列屬于線形動物的是（　�。�
A．鉤蟲B．渦蟲C．沙蠶D．水蛭

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是顯微鏡結(jié)構圖，根據(jù)此圖回答：
（1）使用顯微鏡對光的正確程序是：②①③④．
①轉(zhuǎn)動遮光器，選合適的光圈對準通光孔
②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔
③左眼注視目鏡（右眼睜開）
④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野．
（2）用顯微鏡觀察標本時，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物象；此時必須轉(zhuǎn)動圖中[14]粗準焦螺旋．
（3）觀察時應先選用低倍物鏡．（填“高倍”或“低倍”）
（4）顯微鏡的使用過程中，鏡筒下降時眼睛應注視[④]物鏡，目的是防止其壓碎玻片標本．
（5）對物像具有放大作用的是[①]目鏡和[④]物鏡；
（6）使用顯微鏡過程中，如遇鏡頭很臟，應用擦鏡紙擦拭干凈．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．動物細胞與植物細胞相比沒有葉綠體和液泡，但具有細胞壁．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．流感發(fā)生期間，學校對教室內(nèi)外均用“84消毒液”噴，這是為了（　�。�
A．搞好環(huán)境衛(wèi)生B．控制傳染源C．保護易感人群D．切斷傳播途徑

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖所示的是枝條和葉芽的結(jié)構，據(jù)圖回答問題．
（1）從芽的著生位置劃分，a為頂芽，b、c為側(cè)芽．
（2）紙條d的不斷伸長，來自于葉芽中[2]芽軸的不斷伸展．
（3）紙條的c可由葉芽中的[3]芽原基發(fā)育而來．
（4）圖中發(fā)育成頂芽的結(jié)構是[1]生長點．
（5）在芽的發(fā)育過程中，葉原基發(fā)育成幼葉，葉芽最終發(fā)育成枝條．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于縊蟶外套膜作用的說法，正確的是（　�。�
A．只保護身體內(nèi)部結(jié)構B．保護內(nèi)部和形成貝殼
C．能使貝殼張開或關閉D．參與呼吸和形成貝殼

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．河蚌與縊蟶一樣，也是生活在水中的雙殼類動物，它們用來完成呼吸的結(jié)構是（　�。�
A．鰓B．肺C．外套膜D．足

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