5．下列敘述中，不屬于胃的功能的是（　　）
A．初步消化蛋白質(zhì)B．將食物中大量植物纖維磨碎
C．將食物與胃液混合D．暫時儲存食物

分析 在消化道內(nèi)，胃呈囊狀，具有較大的伸展性，成年人的胃能容納2升左右的食物，能暫時儲存食物．胃內(nèi)有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能對蛋白質(zhì)進行初步消化．胃能蠕動，使食物與胃液混合均勻．所以胃的功能有三個：貯存食物；對蛋白質(zhì)進行初步消化；將食物與胃液混合．

解答 解：ACD、由分析知，初步消化蛋白質(zhì)、將食物與胃液混合、貯存食物都屬于胃的功能，故ACD正確；
B、將食物中大量植物纖維磨碎不是胃的功能，故B錯誤．
故選：B．

點評 胃的功能可結(jié)合著胃的結(jié)構(gòu)特點理解掌握，難度較小．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．黑龍江省扎龍自然保護區(qū)主要保護的鳥類是丹頂鶴．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．李麗自從去葡萄園采摘葡萄后，便萌生了在家的小院里栽種葡萄的想法．她繁殖葡萄的方法是扦插．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述中，正確的是（　�。�
A．DNA是主要的遺傳物質(zhì)B．蛋白質(zhì)控制生物的性狀
C．一個DNA分子含有一個基因D．DNA上任意片段都稱為基因

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．人手臂上的一條條“青筋”是（　　）
A．動脈B．毛細(xì)血管C．靜脈D．以上都不是

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．接種疫苗能夠有效預(yù)防傳染病，這是因為疫苗（　�。�
A．能直接殺滅病原體
B．本身是抗體，能特異性吞噬抗原
C．能促使人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體
D．是一種抗生素，注射后能增強抵抗力

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．下面是某生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，在探究饅頭在口腔中的變化時，設(shè)計的實驗方案和獲得的實驗結(jié)果，其中4支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液．
試管物質(zhì)溫度時間攪拌情況碘液現(xiàn)象
A饅頭碎屑+清水37℃3分鐘攪拌加1
B饅頭碎屑+唾液37℃1分鐘攪拌加變藍
C饅頭碎屑+唾液37℃3分鐘不攪拌加部分變藍
D饅頭碎屑+唾液37℃3分鐘攪拌加不變藍
（1）A試管將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是變藍．
（2）C和D試管是一組對照實驗，模擬探究的是舌的攪拌對食物消化的影響．
（3）根據(jù)B和D試管對照實驗結(jié)果，你認(rèn)為吃飯時應(yīng)該細(xì)嚼慢咽（填“狼吞虎咽”或“細(xì)嚼慢咽”）
（4）本實驗共設(shè)計有3組對照實驗．
（5）試管放在37℃的溫水中水浴10分鐘的原因是37℃時唾液淀粉酶的催化效率最高．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下表是某成年人血漿、原尿和尿液的部分成分及含量（克/100毫升）．下列分析中，不正確的是（　�。�
蛋白質(zhì)葡萄糖尿素無機鹽
血漿7.50.10.020.9
原尿0.150.10.020.9
尿液0.10.01.81.1
A．尿液中含有一定量的蛋白質(zhì)，腎小球可能有炎癥
B．尿液中不含葡萄糖是因為葡萄糖不能被濾過
C．尿液中尿素含量增高是因為水被重吸收
D．血漿經(jīng)過濾過作用在腎小囊中形成原尿

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．接種疫苗已成為防治傳染病的有效手段．某科學(xué)家為檢驗新研制的某種疫苗的效能，進行了下面的動物實驗．請分析回答有關(guān)問題：
（1）實驗原理：
①接種疫苗能引起生物體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，這種免疫的類型屬于特異性免疫．
②接種流感疫苗屬于是預(yù)防傳染病流行三個措施中的保護易感人群．
（2）實驗步驟：（請完善）
①分組：將同一品種、大小一樣、生長期相同的健康小白鼠40只，平均分為A、B兩組．
②處理：A組：不做任何處理，20天后注射某種病原體病毒；
B組：注射流感疫苗，20天后注射某種病原體病毒．
（3）結(jié)果預(yù)測：若B組實驗小白鼠比A組發(fā)病率低，則說明該疫苗具有免疫效能．
（4）進一步探究：為了測定該疫苗的最有效濃度，對實驗的改進可采用增加實驗組數(shù)的方法，再觀察接種不同濃度疫苗后小白鼠患病的情況．減少化肥和農(nóng)藥對環(huán)境的污染．

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同步練習(xí)冊答案