【題目】圖中甲圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,乙圖是顯微鏡下的一個(gè)視野。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的標(biāo)號(hào)①是___________ ,反光鏡是圖中的[_____ ]。
(2)觀察時(shí),若要使細(xì)胞放大40倍,選用的目鏡是5×,則物鏡應(yīng)選用_______。
(3)若觀察到的物像較模糊,但視野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]__________。
(4)在“觀察動(dòng)物細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體是_____________。
(5)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),顯微鏡下的視野如圖中乙圖所示,若要把物像移到視野的中央,則裝片的移動(dòng)方向應(yīng)是向____________移動(dòng)。
【答案】 目鏡 ④ 8× 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 生理鹽水 右下方(或“右下”)
【解析】(1)顯微鏡的主要部分是物鏡和目鏡,具有放大物像的作用;反光鏡是顯微鏡觀察時(shí)獲得光源的裝置,一面為平面鏡,一面為凹面鏡。圖中的標(biāo)號(hào)①是目鏡,反光鏡是圖中的④。
(2)已知目鏡的放大倍數(shù)是5×,顯微鏡的放大倍數(shù)是40倍,求目鏡的放大倍數(shù),物鏡的放大倍數(shù)=顯微鏡的放大倍數(shù)/目鏡的放大倍數(shù)=40/5=8(倍),所以物鏡的放大倍數(shù)為8×。
(3)在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以較小范圍的升降鏡筒,調(diào)出更清晰地圖像。因此,若觀察到的物像較模糊,但視野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微轉(zhuǎn)動(dòng)⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
(4)在“觀察動(dòng)物細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體是生理鹽水,為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)。
(5)我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的。圖中乙圖所示,物像在右下方,若要把物像移到視野的中央,則裝片的移動(dòng)方向應(yīng)是向右下方移動(dòng),物像才向左上方移動(dòng)移到視野中央。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是食物經(jīng)過(guò)人體消化道時(shí),糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度,字母表示組成消化道各器官的排列順序。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)曲線甲是____,的消化,曲線乙是____的消化。
A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.維生素
(2)字母C代表的器官是____。
A.食道 B.胃 C.小腸 D.大腸
(3)蛋白質(zhì)在____中進(jìn)行消化,其終產(chǎn)物是____。
A.A 和 B B.B 和 C C.C 和 D D.A 和 C E.葡萄糖 F.氨基酸 G.脂肪酸
(4)下面是張小華同學(xué)設(shè)計(jì)并完成的“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)(如下表),在4支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液。
試管 | 物質(zhì) | 溫度 | 時(shí)間 | 碘液 | 現(xiàn)象 |
A | 饅頭碎肩+清水 | 37℃ | 5分鐘 | 加 | ? |
B | 饅頭碎肩+唾液 | 37℃ | 1分鐘 | 加 | 變藍(lán) |
C | 饅頭碎肩+唾液 | 37℃ | 2分鐘 | 加 | 部分變藍(lán) |
D | 饅頭碎肩+唾液 | 37℃ | 5分鐘 | 加 | 不變藍(lán) |
請(qǐng)回答:A試管將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是____;A和D試管是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的是____;根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為吃飯時(shí)應(yīng)該____(填番號(hào))。
A.狼吞虎咽 B.細(xì)嚼慢咽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】識(shí)圖作答題:左圖為女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。右圖是胎兒發(fā)育期間營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)得相關(guān)結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)標(biāo)出左圖①②③的名稱:①_____________ ②__________________③_______________
(2)說(shuō)出③的兩項(xiàng)主要功能_________________、_______________受精作用發(fā)生在_____________(填序號(hào))
(3)受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營(yíng)養(yǎng)由___________提供。
(4)胚胎植入子宮內(nèi)壁后,在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]___________。
(5)胎兒通過(guò)[A]和[B],從母體內(nèi)獲得_________,并將代謝產(chǎn)生的___________氣體和其他廢物排入母體的血液,由母體排出。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用玉米幼苗做實(shí)驗(yàn)材料,利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。
(1)玉米中富含淀粉、胡蘿卜素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),主要儲(chǔ)存在玉米種子的________中。
(2)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,將裝置放在暗處一段時(shí)間后,小燒杯中的石灰水變渾濁,由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了________。
(3)若小燒杯中是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),則要探究的問(wèn)題是:________。要驗(yàn)證這一問(wèn)題,需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為________。
(4)若要探究玉米幼苗的蒸騰作用,該裝置需改變的是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為美國(guó)學(xué)者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實(shí)驗(yàn)裝置,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明
A. 原始地球能形成原始生命
B. 原始地球條件下,無(wú)機(jī)小分子可以生成有機(jī)小分子
C. 生命起源于原始大氣
D. 紫外線等自然條件的長(zhǎng)期作用形成原始生命
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是縮手反射的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.③是神經(jīng)中樞
B.神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向?yàn)椋孩佟凇邸堋?/span>
C.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
D.若④受損,則能發(fā)生縮手反射
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下能正確表示食物鏈的是( )
A.月季→蚜蟲→瓢蟲 B.陽(yáng)光→月季→蚜蟲→瓢蟲
C.月季←蚜蟲←瓢蟲 D.陽(yáng)光←月季←蚜蟲←瓢蟲
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