【題目】下列圖示中,圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過程流程圖,圖中A.B表示進(jìn)出的物質(zhì),①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官,圖乙是進(jìn)入和離開人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對含量的柱形圖

1上面有關(guān)圖乙的描述中,所指的“人體某器官”是

A B C D小腸

2某人患了急性肺炎,醫(yī)生給他靜脈手臂處注射藥物進(jìn)行治療,藥物隨血液循環(huán)到達(dá)肺部,最少需 次經(jīng)過心臟

3圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管,其中流動血的血管是

A④和⑤ B③和⑥ C③和④ D⑤和⑥

4動脈和靜脈的本質(zhì)區(qū)別是

A.血液的流向 B.血液的顏色 C.血液的成分 D.管壁的厚薄

5圖甲中B物質(zhì)代表人體呼出的氣體,其中包括人體細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和少量的

【答案】1D;

21;

3D;

4A;

5

【解析】

試題分析:1腦的活動需要能量,需要通過呼吸作用分解有機物釋放能量,所以說葡萄糖的含量離開時應(yīng)減少而不是增加,A不符合題意。

腎臟是形成尿的主要器官,要經(jīng)過慮過和重吸收兩個過程,腎小管沒有重吸收原尿中的尿素,所以說離開時腎靜脈內(nèi)尿素的含量應(yīng)該是減少了,而不是沒有變化,B不符合題意

進(jìn)入肺的應(yīng)是含氧氣較少的靜脈血,經(jīng)過肺泡與血液的氣體交換后,離開時是含氧氣較多的動脈血,C不符合題意。

小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,飯后食物經(jīng)過消化后,營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸絨毛的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,由于小腸的生命活動需要能量,能量是細(xì)胞呼吸作用釋放的,細(xì)胞的呼吸作用消耗了氧氣,產(chǎn)生了二氧化碳,因而流經(jīng)小腸的血液中,氧氣減少,二氧化碳增多;因而由小腸流出的血液養(yǎng)料豐富,氧氣少的靜脈血,D符合題意。

2患肺炎的病人,上肢靜脈注射青霉素,青霉素到達(dá)肺的途徑是:④上腔靜脈→右心房→右心室→③肺動脈→①肺部毛細(xì)血管→肺,經(jīng)過心臟1次。

3血液循環(huán)的途徑如圖所示:

可見圖中圖中的⑤主動脈和⑥肺靜脈內(nèi)流動脈血

4血管分為動脈、靜脈和毛細(xì)血管三種,動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管,靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,毛細(xì)血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管可見A正確。

5呼吸系統(tǒng)呼出的氣體,主要排出二氧化碳和少量的水

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項不屬于青春期發(fā)育的特點:

A神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能大大增強 B性發(fā)育和性成熟

C身高和體重迅速增長 D性器官的形成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鹽城東臺西瓜以其獨特的地理位置、優(yōu)越的土壤條件、豐富的種植經(jīng)驗形成了自由的風(fēng)味特色,受到越來越多消費者的喜愛,已發(fā)展成為優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

1西瓜果肉甜而多汁,并含有豐富的有機物,使西瓜有甜味的物質(zhì)儲存在圖一的 填序號。

2西瓜的花是單性花,果實是由雌蕊的 發(fā)育來的。

3西瓜的形狀形形色色,下列不屬于相對性狀的是

A西瓜的紅色果肉和黃色果肉 B大個西瓜和小個西瓜

C西瓜皮的有條紋和無條紋 D甜味西瓜和薄皮西瓜

4西瓜的形狀也是一種性狀,有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜如圖三,這種性狀 選填“能”或“不能”遺傳給后代

5種植西瓜需合理密植如圖二,這主要是為了提高 效率。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胎兒通過臍帶與胎盤相連,胎盤的主要作用是

A胎兒連接母體的器官 B母體的器官

C胎兒的器官 D胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】色香味俱全的食物總能讓我們垂涎欲滴,請根據(jù)圖回答下列問題

1圖中生理過程①②③,屬于簡單非條件反射的是 填序號。

2胃液中的胃酸具有殺菌作用,這屬于 免疫。

3當(dāng)我們吃太多咸的食物后,感到口渴又沒有及時補充水分時,腎臟中腎小管的重吸收作用會 填“增強”或“減弱”。

4圖中A是不含消化酶,但能對脂肪起乳化作用的消化液,它是由 分泌的。

5食物消化后的產(chǎn)物通過吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),由血液中的 來運輸。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為根尖的結(jié)構(gòu)模式圖,圖中具有分裂增生能力的是

A區(qū) B區(qū) C區(qū) D區(qū)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于相對性狀的是

A狗的卷毛和直毛 B人的單眼皮和雙眼皮

C豌豆的皺粒和圓粒 D玫瑰花的紅色和玉蘭花的白色

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是五種常見植物水綿·葫蘆蘚·腎蕨·油松·油菜的形態(tài)圖。請根據(jù)其特征和生活環(huán)境,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語或圖中的字母完成概念圖。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是兩種不同的植物生殖方式,請根據(jù)圖回答。

1圖A屬于 生殖,圖B屬于 生殖。

2若圖A中的植物體的基因組成是Ee,則該植物體產(chǎn)生的后代的基因有 種可能,分別是 。

3若圖A中的植物體所產(chǎn)生的種子中,圓形的有19粒,扁形的有6粒,則在這對相對性狀中,圓形是 性狀,扁形是 性狀。

4若圖B中的接穗的基因組成是Ee,砧木的基因組成是ee,則接穗上結(jié)出EE基因種子的概率為

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案