16．2012北京車展中的新能源概念車特別引人注目，其中奇瑞新能源概念車外形采用與螞蟻相似設(shè)計(jì)，該車的這種技術(shù)屬于（　�。�
A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)B．仿生技術(shù)C．克隆技術(shù)D．生物反應(yīng)器

分析 仿生是指科學(xué)家通過對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備．

解答 解：A、基因工程是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品．不符合題意；
B、仿生是指科學(xué)家通過對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備．有的是模仿動(dòng)物，有的是模仿植物，人們模仿螞蟻的外形制造了奇瑞新能源概念車，就是仿生．符合題意；
C、克隆指的是先將含有遺傳物質(zhì)的供體細(xì)胞的核移植到去除了細(xì)胞核的卵細(xì)胞中，然后促使這一新細(xì)胞分裂繁殖發(fā)育成胚胎，當(dāng)胚胎發(fā)育到一定程度后，再被植入動(dòng)物子宮中使動(dòng)物懷孕，便可產(chǎn)下與提供細(xì)胞者基因相同的動(dòng)物，不符合題意；
D、利用生物（如動(dòng)物）做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，這就是生物反應(yīng)器，不符合題意．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 理解仿生的概念，注意掌握關(guān)于仿生的例子即能解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．小梁對(duì)自己家庭三代人眼瞼的遺傳進(jìn)行了調(diào)查，將收集到的信息整理如下表，并查閱有關(guān)資料得知控制眼瞼的基因位于常染色體上，請(qǐng)根據(jù)表中信息回答下列問題（打“√”表示具有該性狀）． 
 家庭成員 祖父 祖母外祖父  外祖母 父親 母親 叔叔 小梁 姨媽
 
 性狀表現(xiàn)		 雙眼皮√ √√√ √√？
 單眼皮 √   √  
（1）外祖父、外祖母均為雙眼皮，母親為單眼皮，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異．
（2）由表中信息可判斷，雙眼皮為顯性（填顯性或隱性）性狀．
（3）若用A、a表示控制眼瞼的顯性基因和隱性基因，小梁的基因組成為Aa，表中單眼皮家庭成員的基因組成有1種類型．
（4）小梁從未見過面的姨媽即將回國，你認(rèn)為他姨媽眼瞼表現(xiàn)為雙眼皮的可能性更大．
（5）右圖為小梁體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體，則小梁的性別為男孩．
（6）小梁在一次車禍中臉部受傷，經(jīng)治療整容后，他的眼瞼性狀變成了單眼皮，這說明生物的性狀既受基因的控制，也受環(huán)境的影響．
（7）小梁嬸嬸的家庭有遺傳病史，嬸嬸和叔叔準(zhǔn)備生育小孩，請(qǐng)你給他們提出一條優(yōu)生的建議：進(jìn)行產(chǎn)前診斷、提倡遺傳咨詢、禁止近親結(jié)婚、適齡生育、孕婦定期到醫(yī)院檢查身體等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．閱讀下列材料，回答下面的問題．
蜜蜂家族
蜜蜂屬完全變態(tài)發(fā)育．在它們這個(gè)大家族的成員中，有一個(gè)蜂王，它是具有生殖能力的雌蜂，負(fù)責(zé)產(chǎn)卵繁殖后代，統(tǒng)治這個(gè)大家族．蜂王雖然經(jīng)過交配，但不是所產(chǎn)的卵都受了精．它可以根據(jù)群體大家族的需要，產(chǎn)下受精卵將來發(fā)育成雌蜂（沒有生殖能力的工蜂），也可以產(chǎn)下未受精卵，將來發(fā)育成雄蜂．當(dāng)這個(gè)群體大家族成員繁衍太多而造成擁擠時(shí)，就要分群．分群的過程是這樣的：由工蜂制造的特殊的蜂房--王臺(tái)，蜂王在王臺(tái)內(nèi)產(chǎn)下受精卵．小幼蟲孵出后，工蜂給以特殊待遇，用它們體內(nèi)分泌的高營養(yǎng)的蜂王漿飼喂，待這個(gè)小幼蟲發(fā)育為成蟲時(shí)．就成了具有生殖能力的新蜂王．雄蜂的唯一職責(zé)是與蜂王交配，交配后雄蜂的生殖器脫落在蜂王的生殖器中，此時(shí)這只雄蜂也就完成它一生的使命而死亡．工蜂在這個(gè)群體中數(shù)量最多，工蜂是最勤勞的，除采粉、釀蜜外，筑巢、飼喂幼蟲、清潔環(huán)境、保衛(wèi)蜂群等，也都是工蜂的任務(wù)．
（1）從以上材料中可看出，蜜蜂的發(fā)育過程是完全變態(tài)發(fā)育，它經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，其中幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大．
（2）昆蟲的發(fā)育除了像蜜蜂這樣外，還有一種如蝗蟲那樣的發(fā)育方式，叫做不完全變態(tài)發(fā)育，請(qǐng)?jiān)倥e出兩個(gè)像蝗蟲這樣發(fā)育方式的昆蟲．蜻蜓、蟑螂．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，分析回答下列問題：
（1）人在熟睡的時(shí)候也能打蚊子，而自己并不知道，這種現(xiàn)象屬于簡單反射，反射弧的神經(jīng)中樞在脊髓．
（2）當(dāng)遇到外界巨大的聲響的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的耳朵？迅速張開口或閉嘴堵耳，這主要是為了保護(hù)耳朵的什么結(jié)構(gòu)：鼓膜．
（3）泡菜因?yàn)轱L(fēng)味獨(dú)特深受人們的喜愛．在制作泡菜時(shí)加入的是乳酸菌，需提供無氧的環(huán)境．
（4）果樹開花季節(jié)，如果遇到陰雨天，就會(huì)造成果樹減產(chǎn)的原因是傳粉不足；
（5）吃飯的時(shí)候?yàn)槭裁匆?xì)嚼慢咽？減輕胃腸的負(fù)擔(dān)，利于消化．吃飯的時(shí)候?yàn)槭裁床荒茈S便談笑？以免食物掉進(jìn)氣管，引起劇烈咳嗽．
（6）為什么麻疹得過一次，一生就不會(huì)再患這種病呢？體內(nèi)已產(chǎn)生了麻疹病毒抗體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．下圖是小悅探究綠色植物生理作用的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖分析．

（1）在實(shí)驗(yàn)一中，小悅將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀察到的現(xiàn)象是：木條復(fù)燃．證明該氣體是氧氣．試管內(nèi)收集的氣體是金魚藻在光下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的．
（2）她在實(shí)驗(yàn)二中，她先將綠色植物放在暗處一晝夜，其目的是將原有的淀粉運(yùn)走、耗盡．暗處理后，再將甲、乙兩個(gè)裝置放在光下2小時(shí)，分別摘取一葉片，進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液．
觀察到的現(xiàn)象是：乙裝置中的葉片變藍(lán)．證明綠色植物制造淀粉需要二氧化碳．
（3）綜合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，小悅認(rèn)為綠色植物對(duì)維持大氣中的碳-氧起重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．青春期是人一生中最美好的時(shí)期，也是重要的生長發(fā)育階段．下列關(guān)于青春期特征的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．身高體重迅速增長
B．心理平穩(wěn)，樂于交流
C．腦和心肺等內(nèi)臟器官功能增強(qiáng)并趨于完善
D．男女出現(xiàn)各自的第二性征

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．蘿卜植株沒有的結(jié)構(gòu)層次是（　　）
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．山羊絨又細(xì)又柔軟，織成的產(chǎn)品十分昂貴，山羊比綿羊好養(yǎng)，它連草根都啃食，于是一些牧區(qū)大量飼養(yǎng)山羊，草場(chǎng)植被遭破壞，這說明（　�。�
A．生物適應(yīng)環(huán)境B．生物影響環(huán)境
C．環(huán)境影響生物D．生物能生長、發(fā)育和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．肺炎患者在血液里的成分明顯增多的是（　�。�
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．血漿

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