【題目】如圖是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中,I、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲(chóng)身體的各部,①②③表示蝗蟲(chóng)的某些器官,其中飛行器官是_____(填數(shù)字),它在身體部位是_____。
(2)圖乙是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的關(guān)系模式圖,其中正確的是_____(填字母),理由是_____。
(3)鳥(niǎo)類(lèi)飛行時(shí),在[_____]_____(填名稱(chēng))內(nèi)進(jìn)行氣體交換。
【答案】③ 胸部 A 一塊肌肉要連接在相鄰的兩塊骨上 3 肺
【解析】
圖甲是蝗蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)圖,Ⅰ頭部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部,①觸角、②蝗蟲(chóng)的足、③翅;
圖丙中,1是氣管,2是氣囊,3是肺。
(1)圖甲中,①表示蝗蟲(chóng)的觸角、②是蝗蟲(chóng)的足、③是翅,其中③翅著生在Ⅱ胸部,是飛行器官。
(2)骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在相鄰的兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi),因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的。因此乙圖中,其中正確的是A圖,原因是一塊肌肉要連接在相鄰的兩塊骨上。
(3)飛行時(shí),當(dāng)兩翼舉起時(shí),氣體的流經(jīng)途徑是1氣管→3肺→2氣囊,家鴿的肺內(nèi)完成了吸氣;當(dāng)兩翼下垂時(shí),氣體的流經(jīng)途徑與吸氣正相反,家鴿在肺內(nèi)完成呼氣。這樣,每呼吸一次,空氣就兩次經(jīng)過(guò)肺,在肺里進(jìn)行兩次氣體交換,這種呼吸方式叫雙重呼吸。故鳥(niǎo)類(lèi)不管是吸氣還是呼氣,氣體交換都發(fā)生在肺中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“十月懷胎,一朝分娩”。母親與胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)和氣體交換主要發(fā)生在
A. 子宮 B. 輸卵管 C. 胎盤(pán) D. 臍帶
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【題目】以下不屬于無(wú)性生殖的是( )
A. 果樹(shù)的嫁接
B. 葡萄的扦插
C. 椒草的葉片長(zhǎng)成新植株
D. 水稻的種子繁殖
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【題目】某同學(xué)在三個(gè)地點(diǎn)考察同一種植物的根系分布情況,繪制根系分布圖如下:
(1)該植物的根系屬于_______。
(2)這三種分布情況可能受___、___等因素的影響,依據(jù)是根的__、__等生長(zhǎng)特性。
(3)試推測(cè)三個(gè)地方該植物根系不同形狀的形成原因:甲地____________;乙地____________;丙地土壤深層水肥充足,淺層缺水。
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【題目】在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需要往載玻片上滴加( )
A. 清水 B. 生理鹽水 C. 冷開(kāi)水 D. 碘液
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【題目】無(wú)性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是 ( )
A. 能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體 B. 能否進(jìn)行細(xì)胞分裂
C. 是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合 D. 有無(wú)細(xì)胞數(shù)量的增多
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【題目】在生活和學(xué)習(xí)中,我們難免會(huì)出現(xiàn)緊張、煩惱、焦慮等不良情緒,我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)調(diào)節(jié).下列調(diào)節(jié)方法中,不可取的是( 。
A. 聽(tīng)聽(tīng)輕音樂(lè),分散注意力 B. 與老師交流談心,解心結(jié)
C. 通宵上網(wǎng),忘卻心頭煩惱 D. 看場(chǎng)喜劇電影,緩解緊張
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【題目】下圖所示的培養(yǎng)基上有兩處菌斑:A處較小且表面光滑黏稠;B處為黑色,呈線毛狀。以下判斷錯(cuò)誤的是( )
A. A處可能是細(xì)菌或真菌的個(gè)體
B. A處可能是某種細(xì)菌的菌落
C. B處可能是某種真菌的菌落
D. 細(xì)菌真菌的生長(zhǎng)都需要有機(jī)物、適宜的溫度和水分
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