【題目】從野生山楂中提取黃酮類藥物用來治療疾病，這是利用了生物多樣性的哪種價(jià)值（ ）

A.直接價(jià)值B.間接價(jià)值C.潛在價(jià)值D.經(jīng)濟(jì)價(jià)值

【答案】A

【解析】

生物多樣性的使用價(jià)值有直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值等。

直接使用價(jià)值指對(duì)人類的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值，如：藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值、食用價(jià)值和生產(chǎn)使用價(jià)值（野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場(chǎng)）等。間接使用價(jià)值，一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物，調(diào)節(jié)碳氧平衡，在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用，主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等。潛在價(jià)值是今天還未被利用的哪些物種在將來會(huì)有利用的價(jià)值，從野生山楂中提取黃酮類藥物用來治療疾病，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春節(jié)晚會(huì)上小品“扶不扶”演出后，曾一度引發(fā)國(guó)人熱議。我市某校學(xué)生吳慶珅用自己的行動(dòng)證明了生物學(xué)知識(shí)的重要性，證明了中華民族的傳統(tǒng)美德能在這一代人身上發(fā)揚(yáng)光大。某天放學(xué)回家的路上，一位老爺爺突然摔倒在馬路上，且前臂流血，吳慶珅見狀后立即用手按壓老爺爺?shù)膫诮亩耍魅绯�；他又改為按壓傷口遠(yuǎn)心端，血流立即停止。據(jù)此推測(cè)老爺爺受傷的血管是

A.動(dòng)脈B.靜脈

C.毛細(xì)血管D.三種皆存在可能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】面線糊是泉州著名的特色小吃，它以蝦、蠔、蟶等味美質(zhì)鮮的海產(chǎn)品熬湯，與面線煮成糊。除以海鮮作配料外，還可將鴨腸或豬血加入面線糊，使油脂融入其中，味道鮮美。

（1）面線糊中的淀粉，在_____初步消化，最終在小腸處分解成_____。

（2）配料中的“蝦“屬于節(jié)肢動(dòng)物，它的身體和附肢分節(jié)，體表有_____，“蠔”和“蟶"身體柔軟，有外套膜，屬于_____動(dòng)物。

（3）配料“鴨腸”和“豬血”涉及的兩種動(dòng)物體內(nèi)都有_____，稱為脊推動(dòng)物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，與“葵花朵朵向太陽”表現(xiàn)出的生物特征不同的是（ ）

A.當(dāng)昆蟲飛過眼前時(shí)人會(huì)眨眼睛B.大豆種子浸在水中會(huì)膨脹發(fā)軟

C.手指碰到尖銳的物體就會(huì)縮手D.含羞草受到觸碰時(shí)展開的葉片會(huì)合攏

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察人血涂片時(shí)，第一次使用的目鏡為5×，物鏡為10×；第二次使用的目鏡為10×，物鏡為40×，那么，第二次觀察到的情況與第一次相比（ ）

A.視野亮，細(xì)胞數(shù)目多B.視野暗，細(xì)胞數(shù)目多

C.視野暗，細(xì)胞數(shù)目少D.視野亮，細(xì)胞數(shù)目少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于呼吸作用的敘述正確的是( )

A.分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量B.合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量

C.吸收二氧化碳，放出氧氣D.吸收氧氣，放出二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究食品上滋生微生物的某些條件，將新鮮牛肉和水加熱煮沸一段時(shí)間，冷卻，取澄清的牛肉汁進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

步驟一：將等量的牛肉汁分別加入標(biāo)有A、B、C的三只錐形瓶中，靜置1小時(shí)，然后用脫脂棉花塞住瓶口。

步驟二：把A錐形瓶放入電冰箱的冷藏室內(nèi)，冷藏室的溫度為6℃。

步驟三：把B錐形瓶放在實(shí)驗(yàn)室的桌子上，此時(shí)室溫是25℃。

步驟四：把C錐形瓶加熱煮沸后，放在實(shí)驗(yàn)室的桌子上，此時(shí)室溫是25℃。

步驟五：幾天后，用放大鏡對(duì)三只錐形瓶?jī)?nèi)的牛肉汁進(jìn)行觀察，結(jié)果記錄在下表內(nèi)（觀察不到微生物用“-”表示，觀察到有微生物，用“+”表示，微生物較多用“++”表示，微生物很多用“+++”表示）。

錐形瓶

觀察結(jié)果

A

+

B

+　+　+

C

-

（1）步驟一中靜置1小時(shí)的目的是_____；

（2）A、B中我們?nèi)庋塾^察到的是_____；

（3）比較步驟三、四，B和C形成_____實(shí)驗(yàn)，變量是_____；

（4）通過A、B的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是_____；

（5）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你寫出一條日常生活中保存食品的方法_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人類的進(jìn)化歷程中，從森林古猿進(jìn)化成人中的關(guān)鍵一步是什么

A.直立行走B.運(yùn)用天然工具C.腦容量的擴(kuò)大D.產(chǎn)生語言和意識(shí)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中僅有一種能量轉(zhuǎn)換器的是（ ）

A.小麥B.松鼠C.松樹D.向日葵

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同步練習(xí)冊(cè)答案