問(wèn)題三：自然資源的可持續(xù)發(fā)展主要包含哪幾個(gè)方面？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

王恒是一名健康的初二男生，他和父母打算暑期去安徽黃山游玩，請(qǐng)問(wèn)他需要帶哪些常用藥物呢？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

1. 與控制人口遷移相矛盾的措施是 ()

   A. 控制人口盲目遷移   B. 減緩人口密集地區(qū)的壓力

   C. 開(kāi)發(fā)利用人口稀少地區(qū)的自然資源   D. 可以選擇環(huán)境好的風(fēng)景區(qū)遷移

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

活動(dòng):從自己做起，保護(hù)生物多樣性。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

8. 江蘇鹽城建立的自然保護(hù)區(qū)的目的是保護(hù)()

   A. 大熊貓   B. 揚(yáng)子鱷

   C. 丹頂鶴   D. 華南虎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

5. 下列關(guān)于對(duì)自然資源可持續(xù)利用的措施中，不正確的是 ()

   A. 生活垃圾分類(lèi)處理

   B. 杜絕污染物的隨意排放

   C. 對(duì)自然資源要合理開(kāi)發(fā)，重視新能源開(kāi)發(fā)

   D. 防止汽車(chē)尾氣污染，鼓勵(lì)騎電動(dòng)車(chē)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

問(wèn)題二：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的核心是什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

11. 下列關(guān)于自然保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的說(shuō)法中，不正確的是 ()

   A. 禁止開(kāi)發(fā)自然資源是可持續(xù)發(fā)展的必然要求

   B. 保護(hù)野生生物包括保護(hù)野生動(dòng)物和野生植物 

   C. 自然保護(hù)要立法執(zhí)法和宣傳教育并舉

   D. 建立自然保護(hù)區(qū)是自然保護(hù)的好方法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

25. 生物進(jìn)化最直接的證據(jù)是 ()

   A. 化學(xué)起源說(shuō)   B. 達(dá)爾文進(jìn)化理論

   C. 化石   D. 宇生說(shuō)

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同步練習(xí)冊(cè)答案