9.細(xì)菌的生殖方式為分裂生殖.真菌與細(xì)菌的區(qū)別是有真菌具有成形細(xì)胞核,細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核.

分析 細(xì)菌和真菌的區(qū)別:

比較內(nèi)容細(xì)菌真菌
個(gè)體大小單細(xì)胞單細(xì)胞類(lèi)型,也有多細(xì)胞的類(lèi)型
細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、只有DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
營(yíng)養(yǎng)方式異養(yǎng)異養(yǎng)
繁殖方式分裂生殖孢子生殖

解答 解:細(xì)菌通過(guò)分裂的方式進(jìn)行繁殖,分裂時(shí),細(xì)胞首先將它的遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制,然后細(xì)胞從中部向內(nèi)凹陷,形成兩個(gè)子細(xì)胞.細(xì)菌的繁殖能力很強(qiáng),在條件適宜的情況下,每20--30分鐘就能繁殖一次.細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體;真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體.因此細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核,細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的區(qū)域.
故答案為:分裂生殖;真菌具有成形細(xì)胞核,細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.黃河中的水B.黃河中的魚(yú)
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16.下列有關(guān)人體消化和吸收的敘述,正確的是( 。
A.胃可對(duì)蛋白質(zhì)和淀粉進(jìn)行初步消化
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C.胰液和腸液能對(duì)糖類(lèi)、蛋白質(zhì)進(jìn)行徹底消化
D.小腸能吸收麥芽糖、氨基酸等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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13.在探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激的反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,有的同學(xué)這樣做了一步實(shí)驗(yàn):在甲乙載玻片的兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,用滴管將AB兩滴培養(yǎng)液連通,然后在甲玻片A滴培養(yǎng)液中放入一滴肉汁,可以看到甲:草履蟲(chóng)從B向A游動(dòng),在乙載玻片A滴培養(yǎng)液中加入一小粒食鹽,乙:草履蟲(chóng)從A向B游動(dòng),這也說(shuō)明草履蟲(chóng)能趨向有利刺激,逃避有害刺激,具有應(yīng)激性.

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4.二戰(zhàn)時(shí)期,有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部.在雙腳被炸彈炸掉的情況下,忍痛飛了回去,但在完成任務(wù)后不久就死去了,人們把的身體做成模型以紀(jì)念它.其實(shí),信鴿很早就有“軍中不會(huì)說(shuō)話(huà)的特殊兵種”的美稱(chēng).請(qǐng)根據(jù)以上材料,回答下列問(wèn)題.
(1)信鴿的身體呈流線(xiàn)型,這種體型可以減少飛行時(shí)的阻力
(2)前肢變成翼,上面生有幾排大型的羽毛.搏擊空氣,有些骨骼內(nèi)部中空可減輕體重.
(3)信鴿的肺與氣囊相通,每呼吸一次,氣體經(jīng)過(guò)肺兩次,提高了氣體交換的效率.

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14.下列關(guān)于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.比本能行為更有利于個(gè)體的生存和種族的繁衍
B.是后天形成的
C.必須借助個(gè)體的生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷
D.不受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.海洋中的植物與高山上的植物均有分層分布現(xiàn)象,其影響因素分別是( 。
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18.在生態(tài)系統(tǒng)中,如果沒(méi)有分解者,那么(  )
A.動(dòng)物和植物將會(huì)越來(lái)越繁盛B.生態(tài)系統(tǒng)依舊能夠維持穩(wěn)定
C.生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)越來(lái)越大D.動(dòng)物和植物的遺體殘骸會(huì)堆積如山

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.探究實(shí)驗(yàn):光對(duì)鼠婦生活的影.
A、提出問(wèn)題:①光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
B、作出假設(shè):②光會(huì)影響鼠婦的生活.
C、設(shè)計(jì)方案:
(a)材料用具:20只鼠婦,濕潤(rùn)的土壤,紙盒一個(gè),紙板、玻璃板各一塊.
(b)實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤,以橫軸中線(xiàn)為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板.這樣,在盒里就形成了 陰暗和明亮兩種環(huán)境.
(c)方法步驟:
將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相同的鼠婦,靜置2分鐘(min).
每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次.
實(shí)施計(jì)劃:按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要仔細(xì)觀(guān)察,認(rèn)真.
(d)實(shí)驗(yàn)記錄:不同時(shí)間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目.
(e)結(jié)論:光照對(duì)鼠婦的生活有影響.
回答問(wèn)題:
(1)探究過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)變量是光照,除該變量外,其他條件應(yīng)該始終保持不變,則應(yīng)該設(shè)計(jì)出陰暗 和明亮 的對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)在本實(shí)驗(yàn)中,鼠婦的數(shù)量不宜過(guò)少,而且最后要統(tǒng)計(jì),取全班各組的平均值,這樣做的原因是避免出現(xiàn)偶然性,減小誤差.
(3)實(shí)驗(yàn)完成后,你們小組是如何處理可愛(ài)的鼠婦的?答:放回適合鼠婦生活的大自然.

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