【題目】兩只黃鼬為爭(zhēng)奪一只雞發(fā)生爭(zhēng)斗，屬于爭(zhēng)斗行為 （_____）

【答案】對(duì)

【解析】從動(dòng)物行為的功能、意義、目的來(lái)看，動(dòng)物的行為分為：取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會(huì)（群）行為。攻擊行為，同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗。兩只黃鼬為爭(zhēng)奪一只雞而爭(zhēng)斗—攻擊行為。故本題說(shuō)法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鼠婦喜歡生活在背陰略潮濕的環(huán)境中。影響它生活的非生物因素除光、溫度以外，還有土壤的潮濕程度等。請(qǐng)你利用以下甲、乙、丙三種實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問(wèn)題。

（1）如果你要探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，那么在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選擇以上哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置：_____________________。

（2）如果你要探究“土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響”，為什么不能利用乙裝置做探究實(shí)驗(yàn)？_________________________________________________。

（3）生物興趣小組的同學(xué)想改進(jìn)乙裝置，探究“土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響”。請(qǐng)你參與設(shè)計(jì)探究方案，并回答下列有關(guān)問(wèn)題。

①提出問(wèn)題：

②作出假設(shè)：土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活。

③制訂計(jì)劃：

材料用具：20只鼠婦、鐵盤(pán)、玻璃板、濕土（潮濕程度相當(dāng)）、干土。

設(shè)計(jì)并改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置：以橫軸中線為界，鐵盤(pán)內(nèi)一側(cè)放上一層濕土，另側(cè)放上一層干土，置于 ______________________（填“明亮處”或“陰暗處”）。

方法步驟：

A．將20只鼠婦全部放入鐵盤(pán)中干土和濕土交界處，靜置1﹣2分鐘。

B．每隔2分鐘（或1分鐘）記錄一次干土區(qū)和濕土區(qū)鼠婦的個(gè)數(shù)，連續(xù)記錄10次。

④實(shí)施計(jì)劃：略。

⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)果：鐵盤(pán)內(nèi)濕土一側(cè)鼠婦數(shù)量多于干土一側(cè)鼠婦數(shù)量（實(shí)驗(yàn)記錄表格略）。

⑥數(shù)據(jù)分析及結(jié)論：為了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確，應(yīng)取______________。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你怎么處理鼠婦呢？____________________________________________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，對(duì)物體起放大作用的一組是（ ）
A.反光鏡、目鏡
B.物鏡、目鏡
C.遮光器、鏡筒
D.轉(zhuǎn)換器、光圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校生物科技活動(dòng)小組利用學(xué)�？盏亟⒘艘粋�(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園。在園內(nèi)，同學(xué)們開(kāi)展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng)。

（1）在移栽某種蔬菜苗時(shí)，為了提高移栽植株的成活率，同學(xué)們常選擇在傍晚或陰天進(jìn)行。其原因是__。

（2）為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對(duì)象進(jìn)行試驗(yàn)。他們?cè)谌齻�(gè)溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗，溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如表所示（每個(gè)溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同）

為了研究溫度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，他們應(yīng)選擇__和__（填序號(hào)）兩組進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn)。溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長(zhǎng)得快。其原因是溫室B內(nèi)__。

（3）同學(xué)們將蘿卜收獲后，由于存放時(shí)間較長(zhǎng)，結(jié)果蘿卜出現(xiàn)“空心”現(xiàn)象，這是因?yàn)?/span>__。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)的研究對(duì)象是（ ）
A.生命現(xiàn)象
B.生命活動(dòng)規(guī)律
C.一切生物的組成
D.生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由泌尿系統(tǒng)排出尿液、由呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳、由皮膚排出汗液、由消化系統(tǒng)排出糞便，都被稱(chēng)為排泄。（_______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物芽尖的細(xì)胞分裂得到的新細(xì)胞與原細(xì)胞相比較,染色體的數(shù)量將（ ）
A.減半
B.不變
C.加倍
D.不確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）除圖中所示組成成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的組成還應(yīng)有__________ 和非生物部分。

（2）圖中共有__________ 條食物鏈:鷹和兔之間的關(guān)系是__________ 關(guān)系。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物生命活動(dòng)所需的能量都是來(lái)自綠色植物通過(guò)__________ 作用制造的光能。

（4）在草原上，當(dāng)雨量充沛、氣候適宜時(shí)，草木繁茂，免的數(shù)量并不會(huì)無(wú)限制的增加，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________ 能力。

（5）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，則體內(nèi)積存重金屬最多的生物是__________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示豌豆細(xì)胞中一對(duì) 4 號(hào)染色體及其攜帶的基因，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.花頂生與高莖是一對(duì)相對(duì)性狀

B.豌豆的花頂生和高莖是顯性性狀

C.基因與染色體在體細(xì)胞中均成對(duì)存在

D.該豌豆植物的性狀表現(xiàn)為矮莖、花腋生

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