【題目】觀察如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中的生物,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)上圖中已經(jīng)用箭頭表示出了各種生物之間吃與被吃的關(guān)系,連接出的食物鏈數(shù)量是_____條。
(2)由于某種原因,這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的綠色植物全部被破壞,其結(jié)果是_____。
(3)如果青蛙和蛇被人類(lèi)大量捕捉,數(shù)量會(huì)迅速增多的生物是_____。
(4)該食物網(wǎng)中,能量流動(dòng)損耗最大的一條是_____。
(5)只要該生態(tài)系統(tǒng)不崩潰,就始終進(jìn)行著物質(zhì)_____和能量_____。當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),數(shù)量最少的生物是_____。
【答案】3 該生態(tài)系統(tǒng)將崩潰 植食性昆蟲(chóng) 綠色植物→植食性昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹 循環(huán) 流動(dòng) 鷹
【解析】
生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成組成的,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,其中生產(chǎn)者生態(tài)系統(tǒng)中最重要的生物成分,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈流動(dòng)的,據(jù)此解答。
(1)生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈。圖中生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈有:綠色植物→植食性昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹、綠色植物→鼠→鷹,綠色植物→鼠→蛇→鷹,共有3條。
(2)生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成組成的,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.其中生產(chǎn)者能通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并使放出氧氣,制造的有機(jī)物是生態(tài)系統(tǒng)中所有生物生命活動(dòng)的能量來(lái)源,沒(méi)有綠色植物就沒(méi)有其他生物,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)崩潰。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物存在著相互依存相互制約的關(guān)系,該生態(tài)系統(tǒng)中如果青蛙和蛇被人類(lèi)大量捕捉,植食性昆蟲(chóng)就會(huì)因失去天地就會(huì)大量繁殖,綠色植物會(huì)被植食性昆蟲(chóng)破壞而大量死亡。
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈流動(dòng)的,能量流的特點(diǎn)是單向流動(dòng)逐級(jí)遞減的,一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量只有10%-20%流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),所以,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多能量流失的就越多。該食物網(wǎng)中,能量流動(dòng)損耗最大的一條是綠色植物→植食性昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹。
(5)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈流動(dòng)的,只要生態(tài)系統(tǒng)不崩潰,就能始終進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量的流動(dòng).在生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高數(shù)量就越少,該生態(tài)系統(tǒng)中鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高數(shù)量最少。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)①是_____,屈肘(圖A)時(shí)處于收縮狀態(tài),同時(shí)②肱三頭肌處于_____狀態(tài)。
(2)伸肘(圖B)時(shí)①和②的狀態(tài)分別是舒張和_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是王濤同學(xué)在光學(xué)顯微鏡下所看到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)主要包括________、________、________、________等,其中在光學(xué)顯微鏡不容易看清的結(jié)構(gòu)是________.
(2)這些植物細(xì)胞是在顯微鏡的目鏡10X、物鏡10X的情況下觀察到的,這些細(xì)胞被放大了多少倍?________
(3)在細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是________.
(4)切洋蔥時(shí),常會(huì)流眼淚,原因是洋蔥含有刺激眼睛的物質(zhì),那么這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的________中.
(5)若他發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)小黑點(diǎn),請(qǐng)你幫王濤判斷它是在物鏡上,目鏡上,還是在玻片標(biāo)本上.________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蘇州濕地資源豐富,具有面積龐大的濕地生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)濕地生態(tài)系統(tǒng)作用的敘述,不正確的是( )
A.能有效蓄洪抗旱、凈化水質(zhì)
B.是在多水和過(guò)濕的環(huán)境條件下形成的
C.濕地是生物多樣性最不豐富的生態(tài)系統(tǒng)
D.沼澤是最典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“清明前后,種瓜點(diǎn)豆”,清明時(shí)節(jié),我國(guó)很多地方的農(nóng)民忙著春耕播種。 這是因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要 ( )
A. 一定的水分 B. 充足的空氣
C. 適宜的溫度 D. 適宜的光照
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里儲(chǔ)存的橘子長(zhǎng)出青綠色的毛了.他根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)判斷該“毛”屬于( )
A.乳酸菌
B.霉菌
C.大腸桿菌
D.金黃色葡萄球菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟圖,請(qǐng)據(jù)圖探究下列問(wèn)題:
(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作步驟是(用圖中的字母表示)_______________。
(2)圖C取的應(yīng)該是洋蔥鱗片葉的_______________。
(3)分別指出圖D和圖G所滴的液體,圖D是__________,圖G是___________。
(4)在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí),顏色最深的是細(xì)胞的_____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物按照從低等到高等的順序排列,正確的是( )
A. 環(huán)節(jié)動(dòng)物﹣節(jié)肢動(dòng)物﹣魚(yú)類(lèi)﹣兩棲動(dòng)物﹣鳥(niǎo)類(lèi)
B. 節(jié)肢動(dòng)物﹣魚(yú)類(lèi)﹣兩棲動(dòng)物﹣鳥(niǎo)類(lèi)﹣環(huán)節(jié)動(dòng)物
C. 節(jié)肢動(dòng)物﹣魚(yú)類(lèi)﹣兩棲動(dòng)物﹣環(huán)節(jié)動(dòng)物﹣鳥(niǎo)類(lèi)
D. 兩棲動(dòng)物﹣環(huán)節(jié)動(dòng)物﹣鳥(niǎo)類(lèi)﹣節(jié)肢動(dòng)物﹣魚(yú)類(lèi)
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