根據(jù)動(dòng)物行為的功能和特點(diǎn)，大致可將其分為取食行為、領(lǐng)域行為、    、防御行為、      、        、社群行為等。

攻擊行為   繁殖行為   節(jié)律行為

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)動(dòng)物行為的功能和特點(diǎn)，大致可將其分為取食行為、領(lǐng)域行為、
攻擊行為
攻擊行為
、防御行為、
繁殖行為
繁殖行為
、
節(jié)律行為
節(jié)律行為
、社群行為等．

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東揭陽(yáng)真理中學(xué)第一學(xué)期初二生物期終質(zhì)檢試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)動(dòng)物行為的功能和特點(diǎn)，大致可將其分為取食行為、領(lǐng)域行為、     、防御行為、       、         、社群行為等。

 

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)動(dòng)物行為的功能和特點(diǎn)，大致可將其分為取食行為、領(lǐng)域行為、______、防御行為、______、______、社群行為等．

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市真理中學(xué)八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

根據(jù)動(dòng)物行為的功能和特點(diǎn)，大致可將其分為取食行為、領(lǐng)域行為、______、防御行為、______、______、社群行為等．

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